本报记者姚丽萍2010年8月22日，上海30名教师率先援疆支教。目前，上海已有两批援疆教师共计69人先后在新疆喀什地区莎车县、泽普县、叶城县、巴楚县支教，现有47名援疆教师正在支教。

　　今年教师节，市慈善基金会为首批援疆教师赠送了平板电脑和无线上网卡。

　　面对陌生的教学环境，他们究竟如何迅速调整适应？这里是援疆支教老师讲述的他们的“幸福生活”：好像大漠胡杨那样乐观坚定，好像大漠绿洲那样生机勃勃。

　　物理教师彭春晖——

　　盯着电脑课件，孩子们的眼睛亮晶晶

　　进入9月，泽普连续几天浮尘天，每到这种天气，当地人就说“下土了”。早上9点不到，走进校园，和以往一样，很多孩子已经在打扫校园了，洒水，扫地，一丝不苟，劳动中不时传出欢笑声。每次看到这幕场景，我总会想：传说大漠胡杨生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽，而在沙漠绿洲中生活长大的人和这里生存的植物一样，总是透着一种朴素的乐观和生存的坚强，这是城市中孩子所缺少的。

　　这里的作息时间与上海大相径庭。早上4节课从9点30分开始一直到下午1时30分，接下来是午休时间，下午4时再上课，一直到晚上8时下课。我的物理课基本都排在下午，上午可以在办公室批改学生作业、备课。备课，占去了我们几位支教老师的绝大部分业余时间，因为这里的教材、学生的学习能力，包括当地原有的教学方法，都与上海有很大的不同。我上了几节课以后，最大的感受就是，学生的接受能力参差不齐，有时候一些基本的概念都需要花费大量的时间反复讲解。要因地制宜、因材施教，我们自己熟悉的教学方法，必须改变。我重新制作了上课所用的ppt和课件，重新调整授课节奏，设置教学梯度。

　　9月4日晚上7时10分，天还很亮，初二年级(11)班，我的物理课。精心准备的电脑课件，给孩子们带来前所未有的新鲜感，课堂气氛异常活跃，一双双求知的眼睛亮晶晶。看着每个孩子都在认真努力地记笔记，生怕漏掉每一个字，我这个老师被感动了，一天的疲劳一扫而光！

　　地理教师冯波——

　　一个又一个悬念，让学生们变得生龙活虎

　　我是地理老师。地理课，有趣，但也枯燥。我要做的是，想办法，让我的课紧紧抓住每一个学生。

　　巴楚二中用的是人教版地理教材，而我熟悉的是沪教版教材。我对比分析了它们的相同点和不同点，以便心中有数。

　　教材里每章、每节、每课都有教学计划，我会问自己：这么教，符合教学要求吗？学生能理解吗？学生会应用吗？学生会存在疑问吗？带着这些问题，制订教学计划，我心里才踏实。

　　一些课程本身比较枯燥，我更要想办法深入浅出。比如，《工业的区位选择》这一课就很枯燥。怎么办？我决定采用案例导入。第一个案例问题是：巴楚的工业并不多，但却有几家棉纱厂，你知道其中的原因吗？问题一提，学生们就来了兴趣，生活在巴楚的学生对巴楚的生产还是有所了解的，这个问题导入贴近生活，学生感觉很亲切，老师就容易“寓教于乐”，举一反三。

　　在巴楚二中，我们每位援疆老师都要上一节示范课，示范课不敢当，但上一节公开课还是应该的。我要讲的是《大规模的海水运动》一课。在教学设计和教学过程中，我设置了不少悬念——情景悬念、问题悬念、训练悬念，这堂“悬念课”深受好评。好评也不敢当，但学生们在课堂上生龙活虎的劲头，却让我这个老师很受鼓舞。

　　校长陈寿鸿——

　　夕阳年华里援疆支教，我感到非常荣幸

　　我是上海市复旦实验中学校长陈寿鸿，今年60岁，援疆期间在泽普五中担任校长。

　　近年来，泽普实施部署大教育园区的格局，提出“整合教育资源，推进集中办学”的思路，整个教育园区占地68万平方米，容纳1万多名学生，实现了农村初中学生全部进城读书的目标。

　　泽普五中是一所建成不久的新学校。学校总投资一亿余万元，占地160亩，教育教学设施齐全，全校教职工近200人，学生总数达2400余人，住宿生占60%，少数民族的学生占总人数的40%。这么一所崭新的学校，千头万绪，归结一点，我们要竭尽所能把她变成教书育人的好学校。

　　一名校长，鼓舞教师们的职业理想，很重要。教师有动力，教育才有希望。在第一次教师大会上，我告诉全体教师：大家为了一个共同的教育理想来到这里，我们要怀着愉快的心情爱岗敬业，切实承担起教育者的社会责任；只有教师发展了，学校才能发展，泽普教育才能发展！

　　一所好学校要有精气神，还要有严格的管理。五中要做的是：制度要全、措施要严、效果要好、待遇要到，留住人留好人，让大家一心一意谋发展。

　　泽普早晚凉，日照长，我习惯了早睡早起，每天只睡几个小时。平常日子的早上，我会在校园里走一圈，从教学大楼，学生宿舍、学生餐厅，再到教学综合实验楼，一两个小时走下来，算是向五中问过了“早安”，我心里也就踏实了。

　　不踏实的时候，也有。有时候，维族家长来反映情况，我听不懂维语，可还是耐心听家长说，再通过翻译跟家长解释。不管问题能不能马上解决，先要听懂了，才能想办法！

　　常常有人好奇，一个60岁的老人，怎么能放下上海的繁忙工作，舍下家中需要照顾的耄耋老人，千里迢迢奔赴祖国的西北边陲，来到汉族人口仅占24%的小县城？我想说的是：我的青春岁月留在江西，我的壮年时光奉献给上海，在夕阳年华里，我来到泽普，做一名援疆教师，非常荣幸！