天津网讯城市快报记者刘晓艳日前，南开大学校长龚克在该校第二十次学生代表大会、第三十一次研究生代表大会开幕式上正式提出，学校的校务委员会将为学生代表设立固定席位。这意味着，由365名与会代表选出来的学生，将成为该校校务委员会里首次出现的学生代表。

　　除了进入校务委员会的代表，南开大学还将有16名学生分别进入学生申诉处理委员会、交通管理委员会、膳食工作委员会，参与到学校管理当中，更好地打通学校与学生间的沟通渠道。

　　校长：让学生参与“治学治校”

　　南开大学的校务委员会是学校的最高议事机构，有20多位委员，多是学校领导和教师代表，校务委员会负责研究学校发展规划、年度工作计划、重大改革举措等。

　　学生进入校务委员会，意味着他们会像现有校务委员会的老师和领导一样，参与南开大学重大事项的讨论。对此，南开大学校长龚克表示，他希望这对于学生来说是“一种学习过程、一种社会体验、一种公民的民主体验、一种成长的经历和职业的准备”，也让学生在校务管理中发挥更主动的作用。他希望大家更加主动地发挥作用，监督和提醒学校还有哪些“该办而没办的事”。对于受条件所限“该办而不能办的事”，也要解释清楚。

　　据悉，让学生参与“治学治校”是南开大学“公能”素质实施纲要的基本思路之一。除了直接进入管理委员会，涵盖学校教学管理、学生生活、校园文化、学校发展和其他问题五大类共涉及13个部门的学生代表提案也将进一步得到重视。

　　争议：学生委员别成“花瓶”

　　该校学生会、研究生会的两位主席将以“学生委员”身份进入校务委员会。对此，有网友指出：“这是一个好举措，其实国外的高校早已设立了学生参与校务管理这样的机制，而且手中的权利不容小视。毕竟学生是大学的主体，校方做决策需要倾听来自学生的声音！”但与此同时，也有同学和大学生网友提出异议。

　　南开大学法学院2009级学生杨宇希望入选的两名同学不做花瓶，“为学生说话，说学生的话”，“由谁选举，对谁负责。如果他们不能胜任，就该有退出机制，可以‘选下去’。”也有网友指出：“过程公开、透明，由全校师生监督，或者更好。”“如何做到真正为学生说话，说学生话是值得我们思考的，你凭什么代表那么多同学？”而在微博上，“浙大研究生会”则评论：“如此一来，研会、学生会主席的评选机制应顺应完善，民意所向，真正做到说学生的话。”

　　对于南开大学此举，著名学者熊丙奇在媒体上公开发表评论称：“在学校管理中，重视学生的参与，当然是好事。但是，鉴于以往高校在类似举措中存在‘摆设’和‘形式主义’的问题，学生代表能否真在学校管理中发挥作用，学生代表的意见在决策中，能起到多大作用？还有待观察。”