黄振生

　　社会发展要和谐，首先要求社会的每一个分子懂得什么可为，什么不可为。

　　虽说在现实中有“读书知礼”一说，但往往读书并不一定知礼。事实上，我们的教育存在着缺失，这就是“礼教”的缺失。

　　过去，一说到儒家，人们就会联想到封建传统。这些被人们称之为封建传统的东西无法走进大雅之堂，无法走进人们的思想，当然，就不会成为人们行为指南和行为规范。

　　近年，忽然兴起了“国学热”。我想其根本原因还是在现代化社会的建设过程中，人们越来越发现社会道德体系的缺失。“礼义学”正是“国学”的一部分。中国国学文化艺术中心秘书长张健认为，国学就是“儒、释、道、兵、医、艺”等。《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《孙子兵法》、《大学》、《中庸》、《古文观止》和《道德经》等经典名著是国学的主要内容。张健还认为，民族文化的核心是国学，特别是儒家思想，如儒家思想要求“仁义礼智信”、“忠孝勤恭俭”。

　　当然，书中的一些观点，已不适时宜，但我们可以作为一种历史甄别。

　　近闻，国内唯一传统文化教程——人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。这是教育部“十一五”规划课题国学教育专项研究课题组八年研究的成果，课题组希望通过这套教材将国学文化融入到中小学教育中，探索中小学国学教育发展道路。教材不仅将《论语》、《孙子》、《道德经》等经典文献全文选入，还将京剧、茶文化等纳入其中。其目的是为了达到四个目标：良好的行为规范、深邃的哲学思想、质朴的道德操守和高雅的审美情趣。

　　闻之，舆论无不叫好。

　　但是，我以为，对于错失国学教育的成年国人，也应补修这一课。作为粤北城市的清远，也应从我做起，从公务员培训做起，全民都来学国学，让传统优秀的思想文化渗透每一个层面。通过学国学提高全民的综合素质，提高全民的文明程度，提高全民的处事处世的决断智慧，来构建社会的和谐，推动社会的和谐发展，为推动中国的伟大复兴营造一个干事造业、良好的人文氛围。

　　作者单位：英德市委市政府办公室