占海特，一名15岁女孩，原籍江西九江，1997年生于珠海，2002年随父母到上海，小学初中均在上海就读，今年初中毕业，因无上海户籍无法参加中考，辍学在家自学高中课程。今年6月，占海特开通微博，高调争取异地高考权利，与沪籍人士就异地高考“约辩”。占海特说，享受公平教育是她作为公民的权利，而推动教育公平则是她作为公民的义务。(据12月3日《京华时报》报道)

　　异地高考是目前公众颇为关注、政府高层也在力推的教育改革举措之一，但在外来人口较为集中的京、沪、粤三地，这一政策的推进并不令人乐观。据12月3日《人民日报》报道，目前，北京的异地高考方案已初步制定完成，正在提交审定，但北京市教委建议非京籍考生“回户籍所在地报名参加高考”；广东的方案仍在制定中，2013年高考方案强调户籍审核；而具体到上海，虽然从今年春天开始，上海即承诺将在年底出台异地高考方案，但由于居住证方案尚未定稿、积分制细则有待公布，“异地高考”缺少操作基础，真正试行的时间表，至少要在2014年以后。

　　这也意味，尽管占海特高调争权，所言不无道理，但异地高考愿景真正照进她的现实生活，显然尚待时日。

　　实现异地高考，虽是社会舆论高度关注的焦点话题，但实现这一目标又何其艰难。高考制度是基于饱受诟病的户籍制度，我国城乡二元户籍制度始于上世纪五六十年代，数十年的积累演变，早就盘根错节，根深蒂固，并由此形成一系列差别化的制度，除了教育，还涵盖社保、就业等社会各个方面。在这个复杂的体系中，改革往往牵一发而动全身，这是不容否认的事实。

　　由于长期的差别化制度已经浸入社会的各个角落，成为社会的惯有现象，也成为居民生活的一部分。某种意义上，相较于农村地区，那些长期享受户籍红利者在不知不觉中成为既得利益群体。前不久，一些地方家长在网上发起捍卫现有高考制度的所谓联盟，以及部分沪籍人士与占海特“约辩”时斥其为“蝗虫”，何尝不是既得利益群体对高考改革抗拒的有力折射！既得利益群体对消除高考壁垒政策的强烈反弹，实际也表明那些长期被弱化群体的声音没有得到充分彰显。

　　高考制度改革确实离不开智慧和时间，但再多智慧和时间也回避不了教育利益的重新分配。众所周知的是，高考既得利益群体盘踞之地，往往也是权力较为集中的地区。分割权力身上的“红利”，显然需要更大决心尤其是力量。从这个角度来看，推进高考制度改革需要更多力量更为强大的“推手”，比如人大和政协的强力督办。