乔新生

　　发生在美国校园的枪击案,不能不让人对美国枪支管理制度是否有效表示怀疑。美国历届总统对于自己任期内发生的校园枪击案件都表达了悲痛之情,并且发誓要改变这种状况。但令人感到遗憾的是,到现在为止,美国似乎还没有找到解决枪支泛滥的方法和手段。

　　对于美国宪法中公民权利的规定,法学家曾经进行过深入的讨论,美国联邦最高法院通过一系列的判决对美国宪法的公民权利作出了系统的说明。但是现在看来,如何理解美国宪法公民的权利条款,似乎仍然是一个问题。不过,笔者同意这样的逻辑,那就是枪支的泛滥只不过是美国校园枪击案的外在原因,而美国社会的多元化以及相互融合中出现的问题,可能才是美国校园不断发生枪击案的内在原因。

　　人类历史的发展过程充分表明,在多元化社会形成的过程中,不同种族、不同群体之间经常会发生摩擦和冲突。解决冲突和摩擦的最好办法是,通过协商形成共同的行为准则,并且建立强有力的国家机构确保宪法和法律的强制实施。

　　美国是一个典型的移民国家,在欧洲移民与美国土著居民之间的冲突中没有形成普遍的共识,即使在国家独立的过程中,暴力依然是建立国家政权的主要手段。正因为如此,美国宪法赋予了美国公民持有枪支保家卫国的权利,而这种权利在不同的历史时期会有不同的表现。当美国公民意识到自己的权利可能受到侵犯的时候,美国宪法所崇尚的自我救济意识就会催促公民拿起武器捍卫自己的权利,消灭自己的敌人或者自认为的潜在假想敌人。

　　对美国宪法中关于公民合法持有枪支条款的分析,根本无法解决现实生活中存在的问题。就像人们所看到的那样,发生校园惨案之后,美国的校园普遍配备了保安人员,但是,对于这种突如其来的暴力恐怖案件,美国校园的保安根本来不及作出反应。如何对付这种突发性的、非对称性的恐怖暴力案件是人类面临的共同课题。部分学者试图从心理上寻找原因,但是,正如人们所了解的那样,人类的心理活动是最不可捉摸的活动之一。对待每个个体我们可以保持足够的善意,但是,对待心理异常现象,人们往往束手无策。

　　类似的校园暴力案件并不只发生在美国,所有的国家都必须认真地研究这一现象。要想解决类似的问题,恐怕要从以下几个方面入手:首先,事先预防。现在许多公共场所都进行安全检查,那么,在人流密集的校园,是否应该对学生进行安全检查。

　　其次,及时疏导。对于那些情绪不稳定的学生或者教师,进行必要的心理辅导,让他们放下心中的包袱,以更加积极的心态对待人类和社会。

　　第三,淡化处理。不能否认,新闻媒体的空前报道可能会产生一种不良的示范效应,从而使更多的学生在遇到问题和麻烦的时候铤而走险。新闻媒体应当扮演辅导者的角色,充分发挥新闻舆论的作用,尽可能地营造一种健康的舆论氛围,让人们了解校园暴力案件的危害,不能展示血淋淋的暴力场面,更不能以所谓的人类普遍价值观念,对那些作恶多端的凶手报以同情。说到底,加害者与受害者是不能同等对待的,绝对不能给加害者以过多的同情,把他们的个人罪行归咎于整个社会或者家庭,因为那样的话,可能会诱导更多的年轻人走上犯罪道路。