|
||||
森林是小鸟的“大自然”,在那里,它有自由飞翔的幸福。海洋是河流的“大自然”,到达海洋,是河流生命的巅峰。初为人师,我的“大自然”是那一张张纯真的笑脸,是每一节课堂上心与心的交流。我拥有比小鸟还美丽的幸福,比河水还欢快的奔腾。我爱这里的一草一木,一颦一笑,他们给了我一次又一次触及心灵的感动。
初为人师,望着那一双双真诚而渴求的眼睛,我深感自己使命的光荣。这一个个鲜活灵动的生命,是在静待关心和爱护之后,开出绚烂的花朵。我希望自己能够成为一位万能的魔术师,给每一个孩子最恰当的最需要的甘霖。
初为人师,亦如初做人母,总想把自己最好的给孩子,又总怕自己准备不够充分。因此平时都要狠下一番工夫,认真充分地备好每一节课。忙碌而紧张,紧张且幸福着!
在我的第一个教师节,意外地收到了孩子们的礼物。这礼物仅仅是几朵编制的小花,造型简单,手工粗糙,但在我的眼中胜过美丽的鲜花!我仿佛看到那一双双稚嫩而笨拙的小手,带着祝愿在彩纸间穿来剪去,这群可爱的小天使,给予我的是心灵的馈赠,表达着人世间最最珍贵的真诚。
我第一次请假,加上周六、日,四天没有和孩子们见面。周六早上,几个小班干部打来电话嘘寒问暖,关心我是不是生病了……小小年纪如此懂事,让我感动。其实,我何尝不想念他们呢!周一上课,孩子们都很乖,特别是平时爱调皮的几个孩子,都听得非常认真。我心头热热的,他们是在用这种期待来表达对我的思念啊!他们没有华丽的语言,而这种简单的真诚,却是非常感动人!
我第一次跟孩子们发了脾气。初为人师,教育方式还比较简单,偶尔有些“简单粗暴”。有一次我按捺不住,在课堂上批评了几个孩子。五年级的孩子已经懂得爱面子了,当着全班同学挨批,自然会觉得是丑事。下课之后,我心里一直自责,这样会不会伤害了孩子们的自尊心,让他们一蹶不振?其实我是爱他们的,我怎么这样冲动啊……深深的内疚让我懊悔不已,我一夜无眠。
“报告!甄老师,我们是来道歉的。上课不该闹着玩儿。我们应该被批评。”第二天我正在办公室批改作业,几个孩子来到我的面前,“甄老师,我们错了,您平时没有批评过我们,总是和声细语。我们知道您很爱我们,以后我们上课不闹了,您别生气了……”忧郁之云顿消,清朗的天空一片蔚蓝!我的爱,孩子们感受到了,他们会理解了,他们也会爱了。当我体会到这一点之后,颇感欣慰和一阵惊喜。
初为人师有无数个第一次,而我的宝贝们,给了我很多难忘的第一次,心中一次又一次地激荡起对“大自然”的热爱。每一颗心灵都有属于自己的“大自然”,只有让心灵回归自然,充分释放,才能获得永不疲倦的激情。
我找寻到了我的“大自然”。在这片沃土上,我将毫无保留地挥洒我全部的汗水、奉献我毕生的心血,用一生的爱拥抱这壮美的未来。(作者:王庄军民小学)