天津网讯每日新报评论员陈庆璞近日，扬州大学开展了“十二星座教学”课，根据流行的星座性格特点打造不同内容的讲座。比如推出有关生物科学领域十大未解之谜的讲座，参加者是清一色的天蝎座学生，因为这个星座的学生个性深沉而意志力坚强，喜欢探究性的课堂知识。在广受学生欢迎的同时，却引发争议：这种按星座设置授课内容的教学方式是因材施教、还是媚俗胡闹？不过，该校回应此举并非校方行为，而是社团组织的，目的是吸引学生听讲座。——新华社

　　-和全部都是与自己同一个星座的同学一起上课，挺有意思的。

　　-这是什么道理？我不是天蝎座，我就不喜欢探究知识了？

　　-有人相信星座也有人不信，管他呢，效果好就行。

　　-星座有没有科学依据，现在都说不好，总归是，信的总是信，不信的也总能找到反例。

　　-伪科学，大学里搞这个不好。

　　-不是校方行为，是学生社团组织的。

　　-那也不好，总归是有不好影响的。

　　-楼上的别那么保守好不好，没看到课堂效果很好吗？学生互动很频繁。这就足够了。

　　-这种东西自娱自乐倒也罢了，搬上课堂总是有些不妥。

　　-说白了，星座之说，就是以出生日期推断人的性格，这绝对是无稽之谈。

　　-有些人会被星座啦、血型啦之类的东西“暗示”，就会有意无意地向自己星座的性格特征靠拢，从而被裹挟。人都是复杂的，哪那么容易归类？

　　-用更专业一点的话说就是，年轻人对于星座的兴趣其实是他们对于自己的兴趣，是他们寻找自我、试图确定自我同一性的一种尝试，就像偶像崇拜一样。这种特定时期的心理诉求是十分正常的。

　　-这就是心理学上的巴纳姆效应，你也许觉得挺准，那是你受骗了，他们说的都是一些统计的模糊的话，符合每个人的平均心理，让你觉得真是那样，真是很适合自己啊。

　　-有时候还是有点靠谱的吧，我觉得信还是不信，都应该自己去看看相关的资料，不要用自己的看法去左右别人的意见。

　　-兴趣是最好的老师，只要能有所得，还是可以尝试的。

　　-寓教于乐，有什么可嚷嚷的。