效仿模拟联合国活动，在学生中开展协商民主模拟活动，培养学生的民主意识；在民生工程建设过程中，要建立后续管理与服务工作长效机制，确保工程发挥实际效益。昨天下午，在合肥市政协各分组会议现场，委员们踊跃发言，各抒己见。

　　民主进程应从娃娃抓起

　　由青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中……近年来，模拟联合国活动受到了不少学校的欢迎，学生们可以在实践活动中了解联合国，不断培养用国际眼光来思考和讨论问题。

　　“受模拟联合国活动的启发，我们可否在学校也开设这样一个课程，或不定期举办这样一个活动，即模拟协商民主活动，让学生在校园里便形成强烈的民主意识。”在昨天的分组会议现场，刘宗祥委员说，通过这样的模拟活动，使学生从实践活动中来了解我国的政治活动体系，切实感受和体会国家的政治运作和民主的发展。

　　对于模拟协商民主活动，刘宗祥已构思很久，并形成了较为成熟的实施想法。“在这样的模拟活动中，学生们可以模拟政协委员，对所遇到的生活、学习等方方面面的问题，通过具体调研，形成提案，然后交给学院或学校，达到民主建言献策的目的。”刘宗祥建议，在具体的实施过程中，学校可先邀请政协委员去开展一些讲座，让学生们了解政协参政议政的流程等。“一个国家的民主进程，需要从学生时代就开始抓起，要不断培养学生的民主意识。”

　　建民生工程管理长效机制

　　在第十八组分组讨论现场，来自巢湖一中的项书林委员第一个发言。“作为一名老政协委员，今年我总共带来了7件提案，其中不仅有关民生工程的，还有食品安全、小区停车难等方面的。”

　　“民生工程的实施，真正让老百姓享受到了实惠，是一件件惠民工程。可随着民生工程的不断推进，后续管理与服务方面仍存在一些需要完善的地方。”谈及民生工程问题，项书林举例道，一些农家书屋的硬件配套都跟上了，可通过调研发现，其中一些由于后续管理和服务工作没跟上，导致建好的农家书屋成了一个摆设。

　　“民生工程是惠民工程，不能因为某些原因成了形象工程。”对此，项书林认为，在民生工程推进的过程中，应建立健全民生工程后续管理与服务工作的长效机制，合理配置资源，避免短期行为或重复建设，后续管理服务经费要纳入年度财政预算。对于已建成的饮水安全工程、农村公路、农家书屋、镇街卫生服务中心等项目，要不断健全设施运行、维护、管理制度，确保民生工程长期发挥效益。

　　本报记者任自灵付艳