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3-6岁这个时期,由于儿童开始步入社会,拓展了视野,从而在头脑中具备了进一步学习语言文字的身心条件。因而也才具有“增加识字量”的迫切需要。识字量的积累是实现尽早阅读、确保阅读流畅的基本前提。但如果单纯追求识字量的增加,迟误阅读训练,那么识字就变得毫无意义了。所以儿童增加识字量是为尽早阅读做准备的,需要我们根据实际情况,从不同儿童的不同素质基础出发,适时引导儿童开展系统的识字教育活动,进而走近阅读世界,让儿童从听大人讲转变为自己读。
但是汉字难教难学是不争的事实,尤其是教3-6岁幼儿识字更是难于登天。能寓教于乐,又能保证一年内达到读书看报效果的识字机构或幼儿园至今仍如凤毛麟角,少之又少,但这并不意味着3-6岁幼儿的识字教学就无法完成。在真棒幼儿识字,孩子能永葆长期不变的识字兴趣、有自觉主动的识字意识以及流利读书看报的阅读效果,这究竟是如何实现的呢?
著名教育家、《真棒幼儿识字》主编贺超智先生曾明确指出:“灿烂夺目的多媒体教学平台固然能在一时之间吸引孩子的注意力,但是却同样也把孩子应放在识字上面的注意力吸引走了。凭借老师自身的魅力再加上简单的辅助教具完成教学目标才是今后课堂识字教学应走的方向。”“真棒幼儿识字”课程采用“整体输入、定位联想、尽早阅读”的核心理念,打破传统的识字局限,强调先识高频字,学校在十几年的长期实践教学中,减掉了传统识字教学中的繁文缛节,在课堂中融入音乐、舞蹈、儿歌、游戏等形式,仅凭老师的个人魅力、自身能力及互动式的教学模式来吸引孩子,让他们在具体的语言环境中边学边玩,轻松识字,兴趣无穷,一年即可轻松、自然的识读1500多个高频汉字,早早阅读看世界。袁惠红/文
本周六我校将在佟楼校区继续为3-6岁幼儿举办“真棒幼儿识字”专场免费试听课,让您的孩子轻松自然的玩,高兴的掌握生字。该校优秀教师届时为广大家长讲授“幼儿早期教育及科学识字重要性”的专题讲座。同时,各校区也将举行名为“快乐早识字”的跟班体验课活动,欢迎家长携适龄幼儿参加。座位紧张,需电话预约。
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