|
||||
“人生至乐,无如读书;至要,无如教子。”家庭教育的重要性人所共知,然而进入实践,却并不是人人都明白;举凡子女有出息的父母,大都会在教子上有一二精彩之笔,可是进入系统思考,却又往往相形见绌。大概正是源于这一现实需要,栾世强继《推开幸福之门——家庭经营之道》之后,又写出了姊妹篇《推开幸福之门——家庭教育之道》。
该书以如何“读懂”和“编辑”孩子这本书为主题,以探究教子义方为主线,构造了“家教的根本”“家教的首要”和“家教的良方”三章60多个话题,每个话题都着眼于回应现实,有着很强的实践应用性。人人口中有的话题,在娓娓道来的轻松中,绘成了一幅幅令人赏心悦目的图解,提炼成发人深省的哲思。阅读过后,不由得让你叹服作者观察之独到、思考之深透。
绵延不绝五千年的华夏文化,家庭教育乃为其中一个重要组成部分,始终闪烁着人文价值之光,响彻着历史的清音。但先人们遗留下来的经典,如同那个年代的建筑、雕刻、绘画、古玩一样,在现代人的急功近利中年复一年地坍塌,在歌舞升平的浮躁奢华中被日复一日地蚕食,植根于经典中的教子义方,常常成了一声叹息的无奈,映衬的往往是被阻断的孤独、尴尬和无助。然而,一个古老文明的民族之良知又告诉我们,现代人不仅无权阻断传统家教义方的脉息,而且应为子孙后代刻下我们这个时代的印记。正是从这个角度上,栾世强做出了富有意义的努力。这本以研究教子义方为主旨的随笔集,或许会让传统的家庭教育在疗伤中焕发青春,让今人不得不重新审视自己的教育方法,在读懂教子义方中读懂自己。
有理由断言,作者进行的是有价值、有担当、有见解、有情怀的写作。他以作家的才思和专家的敏锐,做到了历史背景和岁月佐证的结合、研究资料和学界分析的结合、现实依据和故事传说的结合,以及耳闻目睹与理性认知的结合。这使得他的这个集子呈现两个突出的特点:思想性、哲理性。还有一个既潜伏于文本之内又彰显于指向之外的特点,那就是社会价值。
该书给我们提供的不止于此。字里行间,会让我们从某个故事的解读和现实的触摸中,在历史经验和现实教训的交汇点上,感受到教子义方的定数与变量。作为一本随笔集,当然不可能承载起阻挡家庭教育悲剧发生的重荷,但我敢断定,它有可能会让读者在匆匆步履中倏然回首,从其中的一个话题、一个警语箴言中受到点拨。立言能够做到这一点,我想,足矣!