我们总是说一个人是否有教养，是否有德行。但是我想明确指出来的是，我们可以“是否有德行”来形容一个成人，但我们绝不能用“是否有德行”形容一个孩子，因为，德行的培养是个长期的过程，不能一蹴而就。我们不断告诉家长，每一个孩子都在通往优秀的道路上，每一个孩子都是走在“有德”的道路上。所以说“德”是“进行时”。

　　也就是说，在孩子走上社会、能够自立前，家长一定要记住一个培养孩子德行和才华的原则——“一技之长，德行高尚”。

　　家长应在关注孩子非智力因素培养的基础上，让孩子找到自己喜欢的事业和职业，自立于社会。至于弹钢琴、跳舞、画画等才艺，如果家长不想把孩子培养成专业人才的话，就权当陶冶孩子情操、缓解压力的兴趣而已。想想目前有多少家长让孩子学习音乐美术等才艺的核心目的是“功利”的，要么为了择校，要么言之凿凿地是“为了让孩子以后更有修养”，更多的家长潜意识就是“别人家孩子学、我的孩子怎么能不学”的从众心理。

　　在德行的培养上，家长应该把关注点放在孩子0~30岁，也就是家长和孩子一起学习、实践“德行”要有坚持30年的准备。家长们，我们有的是时间去培养孩子的德行，德行培养什么时候都不晚，在德行的培养上，不能要结果，“常想才会实现，努力才会成功”，常想就是有信念，拥有“孩子一定会成为一个有道德情操的人”的必胜信念，“只管修行，不问前途”，努力才会成功，我们都是凡人，凡人的“修行”就应该解释为“修行自己的行为”，事前思考，事后反省“我们有伤害和妨碍别人的行为吗”，如果有，我们努力改正，下次尽量不去做就好了。