|
||||
从高考复习的时间及规律看,在经过了第一轮复习以后,也就是在经过“适应期和提高期”之后,大多数学校目前处在第二轮复习阶段。这段时间也是复习的“冲刺区和高原区”。很多同学现在正经历着英语成绩徘徊不前的苦恼,正苦于寻找进一步提高英语成绩的方向,希望本文能助你一臂之力。
Tips 1:All the roads lead to Rome.亲,条条大路通罗马。请问你的道路离罗马还有多远?
英语中有这样一个小故事:有位老人在罗马附近的一棵树下坐着纳凉。一个年轻人刚好开车路过。他停下车来问那个老人说:“请问老人家,这里离罗马还有多远?”老人说:“如果照你自己的路线、照你自己的方向走的话、即使你加倍现在的速度,那也要走很远、很远,因为你必须绕过地球——其实,罗马就在你背后两英里的地方。”
可见,要做好某件事情,首先是要选择正确的路线和方法。我们要反思自己的学习计划:每天英语复习花了多长时间?每次复习的内容是什么,是否紧扣目标?每次复习的效果如何,有没有新的收获?
Tips 2: A bit more effort and you will succeed.行百里者半九十。亲,目前你最需要保持不变的是:良好的心态和坚持。
Tips 3:Perfect practice makes perfect.完美的练习才能产生完美。亲,目前你可以有所改变的是:训练节奏和内容。我的建议是: Talking the talk is as good as walking the walk.既要喊破嗓子,更要甩开膀子,扬生命之帆走成功之路。
1.喊破嗓子,牢记单词:词汇在英语学习中的重要性无需赘言。关键是如何记?
目前我们可以做的是:梳理《考试说明》中词汇表所列的3100个单词,用排除法圈出自己不认识的词汇、没掌握的词汇和今年新增的53个新词,再加上高考核心词汇600个左右。对大多数同学来说,这些词加起来最多1000个左右。在最后的50多天里,合理安排,充分利用一些零星时间,努力提高这些词汇的复现率,尽量让自己的训练形式多样化,包括通过构词法的训练等形式来提高记忆效果。背诵单词时,建议要大声朗读、乃至喊出这些单词,尽量做到词不离句,在语境训练中运用、积累和巩固词汇。
2.喊破嗓子,提高听力:听能的提高往往是读出来的。
英语听力成绩在25分以下的同学们请注意啦:一定要高度重视听力训练。原因非常简单:听力材料的难度大大低于试卷的其他部分如完形、阅读等。只要训练方法得当,就一定能快速提高。关键是如何练?
读不对,怎么可能听得出来。听能的提高往往是读出来的。所以坚决反对“放录音—做练习—对答案”的简单模式。听完后,一定要好好阅读听力原文,特别是做错的题及原材料,并有意识地加快速度。对听力原文要多读、大声读乃至喊破嗓子地读。
今年英语听力信息量有可能加大,可能会加大区分度好的试题的分值和比例。即加大归纳信息,推断说话者的意图、观点和态度的比例和难度。因此特别要关注像2012年试卷中下面这些设问试题的原材料:1. Where does this conversation probably take place? (根据所获取的信息进行简单推断)2.At what time will the film begin? (获取事实性信息)3. What are the two speakers mainly talking about? ( 理解归纳话语的主旨要义) 4. What will the woman probably do? (根据所获取的信息进行简单推断)5. Why did the woman apologize? (获取事实性信息)
3.既要喊破嗓子,更要甩开膀子:题海无边,回头是岸,小题不狂做。训练内容及其速度向实战靠近。
最后50多天里,建议这样安排复习内容及时间:每天花1小时左右的整体时间在外语上。一天做20题单选+2篇完形;一天做6篇阅读理解;一天做2篇任务型+1篇作文;一天做两套听力。像这样循环练习,训练内容及其速度向实战靠近。
所有训练内容要求尽量做到:以高考真题为基础,精选习题。
单选题:要把做过的一些题,特别是做错的有共性的题,反复地多练一练。在答题时要注意举一反三:①认真分析句子结构;②注意题干和选项结构的干扰; ③注意知识的叠加; ④注意相关知识干扰和思维定向的影响。
完形题:要熟读完形真题,形成语感,尤其重视文章的整体性和逻辑性。记叙文要注意人物或事件的发展以及情感的发展。夹叙夹议的文章特别要注意主题句和点睛句,通常是第一句或最后一句。有时是题记的句子。说明文特别要注意文中的关联词but,however等。
阅读理解:训练结束后,反思产生错误的原因,了解阅读题的题型特点:文章的题材(课标话题)、体裁(记叙文、说明文、议论文、应用文等)、文章的长度(300词以内)、任务的类型(信息摘要、梳理文章结构、编制信息流程等)。
任务型读写:从下图可以看出任务型读写与阅读理解的题的关系,它实质上就是阅读理解题的图表表达。
我们需要做的是1.分析文章中支持和发展中心思想的细节描写特点特征的五大结构。2.掌握其命题规律;把握答题技巧,规范答题,杜绝技术性失分。3.科学训练,重点加强三类练习:1)加强同根词转换练习。如:critical(批判性的)thinking——think in a critical way;how to manage it——skill of managing it;take care of their health——keep healthy。2)加强句型转换练习。如1.Don’t go into a lot of detail about your personal life。转换为Don’t share very personal information.2.Our attention is focused on/upon our task。转换为: Our attention is devoted/commited/dedicated to task。3)加强归纳类常用词汇。如:原因和结果:reason (for), result; cause (of), effect; consequence异同点与优缺点:difference , similarity; advantage/benefit/strengths ;disadvantage, /weaknesses/drawback/shortcomings等等。
重点突破在书面表达:
今年考试说明中的题型示例所给样题表明:2012年英语试卷作文题要求是120字左右。作文难度系数是0.49。说明满分25的作文,51%的同学作文都在15分以下。
今年的英语作文跟热点话题关联可能会更加密切。建议考生在复习时应针对热点话题,如谈论梦想、幸福等话题。高考前至少练习写作10篇,请老师面批面改。训练后依据高考的评分标准,即内容完整;上下语言的连贯性、得体性;没有语法错误;书写大方、整洁、美观等进行修改,确保再写同类话题作文时成绩有提高。经验表明,强化记忆30句左右的作文模板是非常有必要的。