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昨天上午,杭州八所重高同时进行保送生测试,考生和家长分外忐忑。因为此前坊间传言,今年高中对保送生要求会提高,有可能按照7%的比例,严格退回测试成绩不理想的学生。
昨天的考试究竟难不难?这些被人看作精英的保送生表现如何?记者采访了多所重高,发现笔试题不难,而且充满生活气息,像学军中学语文卷就把《少年派的奇幻漂流》、航母style拿来出题。面试题甚至称得上“简单”,如用英文互相介绍自己,谈谈对“莫言热”的看法等。
可让考官老师们大呼“想不到”的是,保送生的回答很多都带着“应试”的影子。
Nice to meet you,听得考官耳朵起茧
除了笔试环节,昨天杭二中和浙大附中的保送生测试,都额外安排了面试环节,英语口语是考察重点。
在浙大附中面试现场,考官要求学生两人一组,模拟初次见面的场景,相互做自我介绍。
听起来挺容易的,结果在考官期待的目光中,每组学生都跟事先商量好似的,开口统一是“Nice to meet you!”(意为很高兴见到你)。
听了一个多小时同样的开场白,几位考官倒都很淡定,一副见怪不怪的样子。“哎,还不是照着英语课本背的。”面试结束后,浙大附中的副校长王华琪一声感叹。
好不容易遇上一个讲完“Nice to meet you”后,还能和同组的人聊聊兴趣爱好的男生,口语水平似乎还不错。语文老师屠晓丹追问了一句:“你说最喜欢的书是《老人与海》,能简单讲讲这个故事吗?可以用中文。”
没想到,男生突然变得局促不安起来,支吾了半天,说:“这本书我是小时候看的,内容忘记了,刚才说起最爱看的书,以为只要说个书名就好了……”显然,这位男生将英语场景对话,当成了试卷上的填空题,以为把空格填满就可以了。考官们纷纷摇头,打了个低分。
面试回答不精彩,学习压力惹的祸
杭二中负责面试的学生处副主任欧明华也向记者感叹:“我一上午面试了十多名学生,就没有一个问题答得令我印象特别深刻的。”
“你会如何表达对母校的感激?”“对iPad代替纸质书的趋势,你怎么看?”“针对如今男生女性化,女生男性化的特殊现象,你有什么想法?”……看看杭二中的这些面试题,每道题都蛮有说头的,可很多保送生却说不上几句话,也难怪欧老师郁闷。
“我们的面试主要是考察学生的知识面,所以大都是社会热点问题,他们答得不太好,说明对身边事物不关心也不了解。面试是杭二中保送生测试的固定环节,我感觉前几届学生在面试中所展现出的综合能力,要比今年的考生好一些。”欧老师分析,学生综合能力欠佳,往往暗示他们对课本过度依赖,平时学习和生活完全以考试为中心。这可能是现在社会上普遍认为中考竞争日趋激烈,初中生学习压力越来越大导致的。