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假如你是老师或者校长,你会怎样想办法减轻学生的学业负担?
这个问题,记者拿去问许愿,她答得有板有眼,像个小大人:“完全减负不现实,也做不到。减负和中考是矛盾的,不可调和,就像资本家和无产阶级。只能讲究策略和技巧,比如,减少重复劳动,完全掌握的题目可以不做或简答,减少抄写量……”
许愿的这份一本儿正经的换位思考,叫好些大人心里五味杂陈:这实在是太“将心比心”了吧!
记得,我们这代人读初中的时候,也会经常白日梦一下这样的角色互换:有朝一日,我要是成了老师、校长,我怎么样?
只要说到自己不再是“压力山大”的学生,大家都会“嗖”一下变身成最爱天马行空幻想的白羊座,至少精神上大起底过足瘾:
如果我是老师,我也要像《窗边的小豆豆》里的老师一样,带学生到户外去,边玩边学知识;
如果我是老师,我就让同学想干嘛干嘛,喜欢做实验就捣鼓,喜欢写文章就编小说,喜欢画画就把全班同学挨个画一遍;
如果我是校长,我就叫狂布置作业的老师,把每门课那么多作业先做一遍,你做得完,就布置作业吧……
不知道是不是因为这代孩子,正准备想着怎么被解救时,脑袋里就蹦出来了:中考差1分就相差200个名次;这道题目我还没看懂,就已经有很多牛人做出来了……确实,这些,才真的是许愿他们正在面对的现实。
只是,但愿这种理性,不仅仅是认命。
本报记者章咪佳