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这个学期我第一次接触到文言文,那天老师给我们讲了文言文的由来:在战国时期,人们还没有发明造纸术,只能用竹简来写字,但是竹简太重了携带并不方便,所以人们就将一些多余的字删掉,剩下的字写在竹简上,这就是文言文的由来。文言文是古人用来记载故事和事情的,短小精悍十分精彩。
那天老师给我们讲的课文是《杨氏之子》。第一次接触文言文,我觉得古人说话就像说了一半似的,文字简洁得有点难懂,可是老师要求不但要读懂还要背下来,真的好难啊。还好我们每周三课后没有作业,妈妈又把我的奥数课给停了,我闲来无事,在家背课文时突然灵机一动,尝试地仿写一篇《陈氏之子》:“中国陈氏之女十岁,甚聪慧。有尊者诣其父,父不在,乃呼女出。为设果,果有橙子。指以示女曰:‘此是君家果。’女应声答曰:‘未闻京戏是夫子所作。’”
仿写之后我发现古文其实并不神秘,关键在于掌握方法,运用智慧破解它,这也是我第一次学古文所明白的道理。
本文作者女,出生于2002年7月,现就读于汇文第一小学五年级(6)班。
点评:第一次接触古文,就能仿写得有模有样,这说明陈嘉仪同学骨子里流淌的就是传统文化的血。当然了,中国的古文不仅讲究言简意赅,同时还讲究意境,希望陈嘉仪同学写出更美的古文。