天津北方网讯：连日来，本报关于部分中小学生暑期社会实践流于形式的报道在读者中引起强烈反响。市教育科学研究院专家表示，一枚小小的印章容易造成孩子的诚信危机，不利于其人格发展。学校、家庭和社区应形成合力，携手为孩子们组织好暑期社会实践活动。

　　家住太阳城的居民刘立在接受记者采访时表示，相当一部分家长对于孩子进行暑期社会实践的意义不够了解，也不知该怎样配合学校来让孩子参与其中，无奈之下才帮孩子到社区“求章”完成实践作业。

　　天津教育科学研究院德育与教育心理研究所副所长、研究员曹瑞表示，中小学生每年假期社会实践，旨在培养道德品质、责任担当等社会意识，进而促进身心全面发展，提升综合素质。社会实践作业应由学校、家长、社区三方携手出谋划策，协助孩子完成。但现实情况是，学校因无法调配教师资源或者缺少长期合作的实践基地，只能把这项任务交给家长和社区来承担。但是，许多家长对此认识有限，无从下手，而社区则由于缺少专业人员负责和专用资金支撑也无力承担。针对这一问题，应该全社会齐心协力，协调更多的社会资源，也需要方方面面力量的配合和监管，共同来完成孩子的社会实践活动，让孩子真正从中受益。

　　此外，专家认为，部分家长为孩子“求章”，折射出诚信大问题。“勿以恶小而为之”，父母帮助孩子弄虚作假，看似一件小事，积少成多会给孩子心灵烙下深刻印记，尤其孩子是亲身参与其中，不仅极大地抵消了平时积极教育的作用，而且会带来很强的负面影响，不利于培养孩子正确的人生观、价值观。(记者殷莹)