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11日至12日举行的第二届中国·阿拉伯国家大学校长论坛上,17个阿拉伯国家27所大学的校长,以及中国20余所大学的校长、专家学者普遍认为,中阿应加强校际合作,培养中阿多领域交流合作国际人才。
在专题论坛上,多国校长、专家认为,中国和阿拉伯世界的文化交流源远流长,对中阿文化交流贡献巨大。目前,在中国从事对阿交流工作的多领域拔尖人才,大多有过留学阿拉伯世界的经历,同样也有越来越多的阿拉伯学生在中国高校接受教育,回国后成为多领域建设的栋梁。
“培养中阿多领域交流合作国际人才,已经成为中国和阿拉伯高校合作的重要内容。”北京外国语大学校长韩震说,目前还是坚持“请进来、送出去”的模式,比如邀请阿拉伯世界的一流学者来校担任访问学者、合作完成科研项目,尤其是需要邀请阿拉伯现当代思想和文化、中阿关系、海湾研究等领域有深厚造诣的学者进行学术交流。
“同时,派遣学校阿语系青年师生前往阿拉伯国家大学进修、留学或攻读学位,以及采取中阿双方学者联合指导的培养模式,也是一种很好的合作方式。”韩震说。
巴基斯坦国际伊斯兰大学校长艾哈迈德·本·优素福认为,在此基础上,还应扩宽人才培养途径。他说:“我们学校设立了3000个奖学金名额,希望中阿之间可以增加互派学生数量,并在中国、阿拉伯的大学彼此建立阿拉伯语系和汉语系,或者举办涉及多学科的研讨会。”
一些专家学者认为,最重要的是保障多领域国际人才的培养效果。同时,在机制建设上应给予大力支持。
宁夏大学校长何建国认为,可以通过联合办学、科研合作等方式,着力培养国际化复合型人才。“还可组织国内外专家联合编写体现国际发展趋势的双语教材,并建设阿语语言和相关专业同步的复合型国际化教材体系,用优势资源加强人才培养实验室建设,提升国际化人才培养质量。”
目前,中阿部分高校在一些领域已经逐步建立可持续合作关系。北京外国语大学阿拉伯语系主任薛庆国说,学校已经和阿拉伯国家的14所大学进行了协议合作,合作方式多样,包括互派学生留学,邀请外国专家来校讲学,联合开展科研,联合翻译中国学术名著,外国的学生代表团来校访问演出,今后也准备派学生到阿拉伯国家的大学进行访问演出。
与会的阿方高校负责人还倡议,中阿应尽可能地为高校之间的交流合作提供便利。比如,中阿加强孔子学院等合作平台建设,为后续开展交流设置办事机构,建立国家科研合作基金给予资金支持,以及建立规章制度以推动持续合作。(记者邹欣媛宋婵婧)