天津北方网讯：日前，在本市无线电通讯竞赛中，天津市第21中学代表队荣获团体亚军。开设无线电课程18年来，该校共荣获市级、国家级无线电竞赛个人、团体奖项百余项，为学生中、高考加分1800多分，他们的无线电课程不仅是学校“软实力”的名片，更成为了和平区推行素质教育的缩影。

　　“五动”课程激发学习热情

　　下午的无线电校本课程实践课上，21中学无线电教室里，学生们正在用发信呼叫，“Hello，CQ,CQ,CQ，this is BY3AU……”这样“天书”似的一长串词语让人不禁好奇。原来，这是无线电业余电台的标准呼叫用语，意思是“广泛呼叫，任何无线电台可以与我联络”。

　　无线电课程是21中初一、初二年级的第二课堂，也是高一、高二的校本课程，通过学习该校自编的《无线电远距离通讯的校本课程教材》，让学生了解简单的无线电知识和沟通方法。校本课程的编纂者兼该校无线电课程辅导老师张世鹏说，“无线电需要学生动脑、动手、动口、动眼、动耳，在调动这五个感官的同时，还要结合文化课知识，要求物理、英语、数学、地理、历史五门功课都有一定知识量。”

　　对话全世界培养综合能力

　　实践课上，初二学生胡清源正在小心翼翼地整理着一沓卡片，上面印有各种各样的图案，大多是世界各地的风景，胡清源说：“这都是我们的成果，这叫QSL卡，是我们与全球各地无线电爱好者的通信凭证，最多的是来自日本的，因为无线电电波打到电离层，反射下来的第一个区域就是日本，不过我们也收到过更远地方的卡片，像阿根廷、葡萄牙等。”

　　张世鹏老师说，与外国人对话时要进行数据交换，要求个人具备沟通能力，语言过硬、操作要熟练，否则对方失去对话兴趣就会立即换台。而21中的学生在国际电台交流中的对话反应非常好，而无线电的学习和操作也对孩子的学习和自控能力都很有帮助。

　　“小火腿”实战提高自救能力

　　爱好无线电的学生们都以“小火腿”自称。高一学生张贺说：“‘火腿’指的是符合国际电信联盟组织ITU定义的业余无线电爱好者，也就是我们常说的‘行家’，作为‘火腿’我们显然不够格，但是正在朝‘火腿’努力，所以自称是‘小火腿’。”“小火腿”们学的无线电知识虽然听起来高深，但在生活中却很有用。张世鹏说，汶川地震时很多搜救工作都是借助莫尔斯密码完成的，“只要掌握了莫尔斯密码，哪怕只通过敲击墙壁或门板，抑或通过手电筒光束等，都可以传递SOS求救信号，而且这是国际通用信号，大大提高了学生的自救、求生、抢险能力。”

　　18年来，21中培养了成百上千的无线电爱好者，有些学生毕业后仍将此作为业余爱好，也有些学生选择了继续深造，并进入国家航天通讯系统工作。新报记者安元通讯员付昱