宁河县把党员领导干部带头真学真听真改作为确保活动取得成效的关键，县级领导干部以身作则，示范引领，带头学习思考、带头征求意见、带头改进作风，充分发挥表率作用。

　　带头学习思考，不断深化思想认识。县级领导班子采取集中学习、个人自学、案例分析、读书交流会等多种形式，认真学习党章和十八届三中全会精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目，学习人民日报、新华社评论员文章，还就贯彻落实中央和市委有关会议和文件精神开展专题学习，对全县近年来的群众工作进行认真回顾总结，增强做好新形势下群众工作的责任和能力。

　　带头征求意见，切实找准突出问题。把学习教育与听取意见有机结合，坚持边学边查、边学边找，努力找准问题，有的放矢。一是“背靠背”敞开大门找问题。在全县动员会前，县委向各单位主要负责同志发放民主评议表和征求意见函221份，广泛征求基层对县级领导班子和党员领导干部存在的“四风”问题和解决问题的建议。市委督导组指定专人原汁原味梳理，不加修饰进行反馈，推动大家对照检查，明确整改方向。二是“面对面”深入群众听意见。在教育实践活动前期准备阶段，28名县级领导轻车简从分赴各单位，组织召开各类座谈会，查找到群众反映强烈的117个问题，及时抓好整改。第二批教育实践活动启动后，县级领导干部认真落实有关要求，不打年盹、不搞团拜，深入教育实践活动联系点，深入到老党员、老干部和困难群众家中，向他们送去党和政府的温暖，同时真心实意听取意见和建议。

　　带头改进作风，认真践行群众路线。对查找出的问题不等不靠，从自身做起，从具体事情改起，切实让群众看到变化、见到成效。一是认真落实中央八项规定和市委关于在全市开展会员卡自行清退活动以及关于进一步减少会议和规范学习培训等重要通知精神，通过明查暗访等手段，在全县集中开展机关干部“庸懒散”、文风会风、行政审批、“三公”消费等专项治理。同时，广泛接受群众监督和评议，以改进作风的行动和成效取信于民。二是严格履行“三重”责任，以工作成效作为检验教育实践活动成果的准绳。县委、县政府通过签订责任状的形式，以2014年重点工作、重点工程、重点项目的责任分工为依据，进一步明确了县级领导干部包保工作，同时改进了重点工作目标责任分解和绩效考核办法，完善了干部考核评价机制，进一步细化了领导干部包保责任，为提高工作成效，确保教育实践活动不走过场打牢了基础。

　　(天津市党的群众路线教育实践活动简报第195期)