天津北方网讯：2011年，作为教育界的新鲜事物，前身是老“女四中”的和平区十一中学勇于尝鲜，在学校开办了本市目前唯一的女生班，引起了社会各界的广泛关注。今年，第一届女生班的50多名女孩子即将面临毕业，从稚气未脱的小学六年级毕业生成长为亭亭玉立的少女，女孩子们在女性环境下的三年是如何度过的呢？

　　走进女生班 这里是女孩子的地盘

　　经过两次学校的整体搬迁，如今的十一中学坐落在河北路上，女班连续招生已有三个年头。当年最受瞩目的第一届两个女生班已经升至了九年级，从才艺展示的海选到小学毕业成绩的筛选，可以说每一个女班的学生都是老师们精挑细选出来的，也倾注了学校最好的师资力量。

　　来到十一中学教学楼的四楼，两个九年级女生班就位于整个年级的最内侧，正是中午12点半，从女一班的后门窗户望进去，班级里静悄悄的，每个人都在做着练习题。和所有的毕业班一样，教室每一张书桌上都摞着厚厚的一层书籍。但从后窗环视一圈才发现，原来班级里根本没有老师，完全没有任何准备的随机突查，却能检验出来女孩子们训练有素的自觉性。班里随处可见卫生优秀、考勤优秀、课间操优秀的流动红旗，整整齐齐的桌面和书箱、室内摆放的花花草草，似乎都在告诉大家，这里是女孩子的地盘。

　　下午的课程是班主任陆芸的语文课，内容是评一模试卷。陆老师希望女孩们多参与，一声“分小组讨论”，两三分钟的时间，女孩子们就搬起桌椅凑成了几个小组。到了讲题环节，小组长们争先恐后上台，个个声音洪亮，毫无惧色。坐在组长朱思文的小组旁边听她布置任务：错误率高的题首先被确定重点提出，答对的组员负责讲解，其他的组员负责念题，为了应对其他小组提问，组员还要多准备几道题。几分钟的时间就安排妥当，组员各司其职。或许没有男生爱起哄的氛围和跳跃性思维的干扰，女生们干练的做事风格和自信勇敢的性格在潜移默化中得以发展。

　　记者观察发现，45分钟的课程，所有的学生都参与了问答，一半的学生都获得了口头表扬。课堂上并不安静，总是伴随着女孩们的讨论声，也有各种脱口而出的抢答。一模试卷讲解完，陆芸总结学生分数，高分段和中分段的学生站起来一大片。

　　女生如是说 “回到普通学校也能适应”

　　下课了，学生们鱼贯而出，楼道里九年级其他班级学生的出入也提醒着人们，虽然是女生班，但其学习环境并不是只有单纯的女生。遇见相熟的男生，女孩子们也会友好地打招呼。老师们也告诉记者，就算是全校的课间操时间，女班的女孩也能在人群中一眼被认出来，女孩们文雅的气质是经过多年熏陶和培养中形成的。

　　陆芸老师介绍说：“给你举两个例子吧，我们班上一个女孩叫小蕾，这孩子以前经常溜边走，非常不自信也不合群。后来同学说她在QQ空间里写的文章非常好，唱歌也相当有水平，结合她的特点、优势，我鼓励她参加比赛，现在的她脱胎换骨，成绩也提高了一大块，英语从50多分提到现在的90多分。另外一个女孩叫小珍，我从来没见过像她这么胆小的孩子，刚入学时让她在全校学生面前照着文稿介绍自己的学习经验，没想到她一个字也说不出来，由于紧张，脸憋成了茄子色。后来我才知道她是单亲家庭的孩子，于是耐心地开导她，树立她积极向上的人生观，她后来把她和父亲的故事写进了作文里，起名叫父爱离我并不远，把大家都感动哭了。”

　　沟通能力很强的朱思文告诉记者：“我以前可是个整天低头走路，手一直插口袋的女孩，因为特别容易紧张，手根本不知道往哪放。低头的毛病被老师们反复地提醒，紧张的情绪也在三年若干次当着众人讲话的训练中消失。没有男孩，抬饭、擦玻璃、布置教室，这些活儿都是女孩干，三年下来，人人都是女汉子了。”

　　一般的情况下，女孩子给人们的印象总是弱小、敏感、爱哭鼻子，而在这样纯女性的环境中，女性特征会不会加剧呢？朱思文对此表示：“我们班一年也没几个哭的，大家都是女孩，谁也不比谁更弱小，哭会让其他人看不起的。”

　　女生班到底办得怎么样？想必只有女孩们自己最深有体会，朱思文的回答是：“如果回到小学毕业让我重新选择，我想我还会选择女生班。”对这样的答案，其他女孩也都纷纷点头。那么以后呢？朱思文说：“回到普通的学校我肯定也能够适应，毕竟我身边也有不错的男同学，并不是跟男孩就绝缘了。但是我并不希望一直上女中甚至是女子大学。”“是怕以后找不到男朋友吗？”“哈哈不是，我就怕总和女孩待在一起，都不知道怎么跟男生相处了。”说完，大家笑声一片。

　　家长

　　把孩子送到女生班送对了

　　范俊含毕业于昆鹏小学，当年选择来十一中读女班，是姥爷林桂江的决定。林桂江以前是教师，深知学校和班级的环境对学生尤其是女孩子的影响非常深远。林桂江说：“我常常跟我老伴念叨，三年前把孩子送到女班真是送对了。范俊含小学的时候非常内向，遇到不开心的事情经常要发泄出来才痛快。但在女班的这几年，我发现孩子大声发泄的次数越来越少，性格也逐渐开朗，她爱笑了，朋友也多了，常常出去参加同学生日会和班级的活动。这让我们非常欣慰。”

　　“初中阶段，我最担心的是孩子会早恋，但在女生班，我并不担心。她的班级环境相对单纯，另外良好的教育和学习氛围也会潜移默化地影响孩子。”林桂江说。

　　校长

　　女生班会把成绩放在第一位

　　十一中学的副校长张华一直负责学校的教务工作，每年的女班招生她都全程参与，几乎对每个女孩子的情况都了如指掌。张华说：“创办女生班是我们的一次尝试，我们希望把女孩们培养成有能力、谈吐高雅、自信自强的女性，为此我们开设了艺术体操课、书法课、礼仪课、国际视野课、女四讲堂，在劳技课里还教女孩们织毛衣、绣十字绣。在平时的课上，你们也会发现，女生常常要上台演讲，老师也会鼓励她们多说多做，三年下来，非常有成效。无论如何，我们创办女生班会把学习成绩放在第一位，拿九年级两个女生班来说，语文和数学老师都是区级的学科带头人，目前两个班的平均成绩能达到和平区的中等水平。”

　　记者手记

　　“教育试验田”需要支持

　　十一中的门卫师傅告诉记者，他的朋友在产院当门卫，很多老大夫都是女四中毕业，她们那种优雅的风姿非常让人难忘。其实在天津，当年的女一中、女二中、女四中、女六中都有着非常悠久的历史，也培养了一大批杰出的女性。近年来，北京、上海的女校复办得相当成功。

　　在和家长、老师的聊天中，不少人表示女生班只在初中有，高中阶段却没有衔接上，希望把对女孩子的定向培养贯穿到高中，甚至是大学，这样家长在初中阶段的投资才不会白费。如果能有一所高中继续承办女生班，对有特长的女孩在分数上有所倾向，比如一部分学生从十一中女生班择优录取，另一部分从其他学校招收，也许女性教育的成果更能显现，家长对孩子的培养也能够有针对性。在教育改革日渐深入的背景下，这样的创新教育“试验田”，教育部门和社会不妨多一些支持的空间。(记者朱丹摄影刘耀辉)