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密歇根大学的黑人学生抗议学校不加强在校园中的种族多样性。(资料图片)
美国加州大学洛杉矶分校最新公布的一份报告显示,近年来,美国学校里的种族主义现象正在重新抬头。其中,受这一趋势影响最大的是非裔和拉丁裔学生。文字:阿南
纽约公立学校最为严重
报告显示,纽约州公立学校的族裔分野情况在全美范围内最严重。很多学校连一名白人学生都没有,仅有非裔和拉丁裔学生。2009年到2010年,纽约州的白人学生占学生总数的近一半,但非裔学生常去的学校,白人学生平均比例仅占17.7%。
以全美最大、有110万学生的纽约市学校系统为例,过去12年内建立了许多特许学校,但73%的特许学校仅有少于1%的白人学生,其他多是非裔和拉丁裔学生。特许学校经常设有项目,专门面向贫困家庭。报告作者奥菲尔德称,很多非裔和拉丁裔学生注册那些穷学生比例高的学校,而在收入和肤色多样化的学校里,非裔和拉丁裔学生的学业表现,通常比那些在族裔分野现象严重的学校的学生好很多。
根据报告,学校种族分野现象严重程度排在纽约之后的依次为伊利诺伊州、密歇根州和加州。在加州非裔学生集中的学校里,白人比例平均只有18.9%。
亚裔白人“玩不到一块儿”
报告作者奥菲尔德称,研究显示白人和亚裔学生多在中产阶级学校上学,非裔和拉美裔学生接受的教育较差。在美国好学区公立学校里,基本上是亚裔与白人平分天下,非裔与拉丁裔寥寥无几。
但即便在同一所好学区公立学校里,白人和亚裔学生之间也处于事实上的分隔状态。在这些外人看来的好学校里,亚裔学生比例远远高于本地区人口中亚裔的比例,亚裔学生的学习成绩出众,数学、科学奥林匹克班,亚裔学生更是大显身手,学校乐队中亚裔学生占一大半,但在体育场上则多是白人学生的天下。
在学校里亚裔学生聚到一起,多讨论作业难不难,课余上什么班等话题,而白人学生聚在一起更多讨论美国主流社会的时尚。在学校里,亚裔与白人学生的交往基本上是“公事公办”,如果谁跟另外一个族裔打得火热,反倒显得有点另类。
现象“数”读
在纽约、加利福尼亚州和得克萨斯州,过半拉丁裔学生都去那些少数族裔占90%以上的学校读书。
2011年,全美只有23%的非裔学生是在白人为主体的学校中上学,是1968年以来最低的比例。
在纽约、伊利诺伊州、马里兰州和密歇根州,超过一半的非裔学生在少数族裔占90%的学校读书。
原因分析
住房分布固化阶层
报告指出,学校的族裔分野现象,很大程度上归因于住房分布。美国的公立学校是划片入学,学生只有住在这片区域里,才能到管片学校上学,于是形成富人和中产阶级中上层聚居的地区学校较好,而穷人和中产阶级下层聚居区学校较差的现象。现实生活中,非裔和拉丁裔的社会经济发展状况滞后,贫困率较高,其子女也只能在较差的学校里就学,形成恶性循环。而本来居住在这些区域里的白人则逐渐搬离,或者让孩子去读私立学校。
比如,在黑人较多的美国南方,富裕的白人家庭干脆不上公立学校,而是把子女送到几乎全为白人的私立学校。同时,以种族划界甚于以经济基础划界。比如,中产阶级黑人家庭常常与穷困的黑人家庭住在一起。
而亚裔第一代移民家庭保留了母国文化氛围,这使第二代亚裔与白人文化仍存在一定的文化隔阂,由此产生的族裔鸿沟,恐怕不是一两代人就能完全弥合的。