(原标题：宝坻区坚持“两谈三查四审五不过”——高标准开展教育实践活动第一环节“回头看”)

　　为确保教育实践活动学习教育、听取意见环节工作取得实效，宝坻区发扬认真、较真精神，认真组织全区各单位开展“回头看”，对于没有达到标准和要求的，该“补课”的及时“补课”，该“回炉”的坚决“回炉”，严格杜绝走形变样。

　　两谈。区委教育实践活动领导小组及办公室，综合分析各单位教育实践活动开展情况，认真梳理表现突出的共性问题，按照不低于10%的比例，选出思想认识不到位、活动开展不理想、查摆问题不深入的单位，进行两个谈话。一是教育实践活动办公室负责同志与督导组负责同志约谈，要求督导组克服“过得去”思想和“老好人主义”，敢于唱黑脸，敢于坚持原则、敢于动真碰硬，切实发挥审核把关作用。二是督导组负责同志与所督导单位“一把手”约谈，针对所督导单位存在的突出问题进行深入交流，下发督导通知书，提出整改意见，共同抓实抓好整改工作。

　　三查。一是自查。各街镇委局组织召开班子会议，认真对照总书记重要批示、中央教育实践活动领导小组视频会议精神和市、区委要求，逐条进行检查分析，查找教育实践活动的问题和不足，制定整改措施并形成“回头看”情况书面报告。二是督查。区委督导组认真审阅各单位“回头看”情况报告，指导各单位进行修改完善，并统一报区委教育实践活动办公室备案。三是抽查。区委教育实践活动办公室对各单位开展“回头看”情况进行抽查，没有达到应有效果的不能转入第二环节。

　　四审。重点审核各单位“征求意见建议汇总”和“初步查摆‘四风’突出问题”两个材料。一是自我审。各单位对照习近平总书记讲话中列举的“四风”突出问题，对照孙春兰书记讲话中列举的“四风”具体表现，对照征求到的意见建议，对照宝坻区动员大会上所列举的“四风”共性问题，由主要领导把关，认真审查“两个材料”，签字盖章后报督导组审阅。二是把关审。督导组认真审阅各单位上报的两个材料，针对材料中存在的突出问题，坚决督促修改或者退回重写。三是重点审。督导组按照查摆“四风”问题的深浅程度，对所督导各单位两个材料进行排队，将前三名、后三名的材料，上报至区委教育实践活动办公室。四是集体审。对各督导组上报的材料，区委教育实践活动办公室进行集体审核，并全面分析研判，对查摆问题不深不透的再次退回整改。

　　五不过。一是思想认识上不去的不放过。重点看认识是否到位、重视是否充分、责任是否落实，对不以为然、亲力亲为少、当“甩手掌柜”等问题，进一步拧紧思想发条，把好思想总开关。二是学习教育不深入的不放过。重点看学习任务是否完成，学习教育是否触及问题、触及灵魂、收到实效，是否存在浅尝辄止、流于形式等问题。对学习计划未完成、学习效果不明显的，抓紧时间补课、补学。三是征求意见不聚焦的不放过。重点看听取意见是否广泛、深入、真实、聚焦，“四风”问题是否做到见人见事见思想，是否还存有“死角”和“灰色地带”等问题，对征求的意见不深、不准、不实的，及时返工。四是开展活动走过场的不放过。重点看工作措施是否切合实际、可行有效，对不切实际、华而不实、大而化之等问题，及时督促整改。五是整改落实不积极的不放过。重点看即知即改、立行立改、解决问题是否及时有力、群众满意，是否存在力度不够、避重就轻、拖着不办、虚晃一枪等问题，对“顶风违纪”，“四风”问题抬头、变种等作风“顽疾”，出重拳、下猛药，狠抓整改。

　　(天津市党的群众路线教育实践活动简报第275期)