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中南大学8个院系的2309名学生将在下周三参加史上首次无人监考考试,考试科目为思想道德修养。这是由中南大学校团委和学生会共同发起的一次学生自律自治的德育培养实践,试卷将由学生自己发放,整个考试过程无人干扰,只事后通过监控检验试点成效。(1月15日光明网)
据报道,“无人监考”是由中南大学校团委和学生会共同发起的一次学生自律自治的德育培养实践。乍看起来,这个创意似乎不错,就如校方所言:“诚信本就是思想道德修养课程的重要内容,无人监考考试其实也是一堂实践课。”作为各方面都已经成熟的大学生来说,诚信的确是不可或缺的,而对诚信方面的培养或考核,选择思想道德修养这门课程作为试点考试科目,也再合适不过。
但在笔者看来,以这种无人监考的方式作为诚信的培养并不可取。一方面来说,这场考试虽然无人监考,但有更具高科技含量的视频录像监控,基于这样的事实,即便考场内井然有序,与其说来自于学生的诚信自觉,倒不如说是内心对于“看不见的眼睛”的畏惧。所以,这样的测试并不足采信。从另一方面来说,过去的考试,虽然往往是老师在考场上“戒备森严”、“高度警惕”,把每个学生都假想成可能的作弊者,表面看来不利于师生间互信的建立,但既是为了杜绝作弊现象,确保考试成绩的真实性,也是将考试作为一种仪式,是其严肃性、庄重性得以维护不可或缺的因素。而无人监考的考试,虽有监控,但更像是一场随意而为的“自修”,少了考试对于学生所应该有的氛围。
在笔者看来,既然是学习,不论是考试还是通过其他方式,都应该有一套固定的考核模式,而对于考试而言,其中一个重要的环节就是必须得有老师在场监考。像中南大学这样,如果考试完全依靠学生的自觉,以及前100名获得“女神”教师前门照片等方式,将考试弄得像一场大Party、真人秀的考试,不仅不靠谱,而且也是对考试本义的背离。须知,诚信之于考试只是条件,并非目的,考试的本义在于检测学生们的知识掌握程度。
笔者以为,诚信建设是一个综合的、长期的、循序渐进的过程,针对特定群体的适度考验是必要的,但持之以恒的教育、倡导也是必须的,如果仅仅想要通过这类的“考试”建立起诚信的氛围、唤起诚信意识,未免有些理想主义。构建诚信社会,关键还在于制度层面的设计与完善,具体到高校考试,则是提高作弊、剽窃者的失信成本。如果想要培养学生的诚信意识,当从小开始,而非依靠所谓的“诚信考试”一蹴而就。