天津北方网讯：日前，由红桥区教育学会主办的首场公益大讲堂活动在教育中心拉开序幕。区教育学会秘书长张福贵亲临讲座现场，全程参与活动。区教育学会副秘书长孙晓军主持了讲座。来自全区教学一线的教学校长、主任及骨干教师150名会员代表聆听了讲座。

　　学术公益大讲堂活动是落实区教育局今年“教育科研成果转化年”的又一举措。教育学会力行为区域会员主动服务，为学校的教育教学服务的宗旨，围绕深化教育改革的热点、难点、发展点和突破点，聘请区内及外部的专家、名师、一线教学骨干教师。利用公益讲座的形式，与广大教师展开更广泛的交流，提升红桥教育的整体办学水平，共同探索教育科研成果区域性转化和推广的新途径、新形式、新方法，真正让教育科研成为教育教学的第一生产力。

　　本次讲座的主讲人是市特级教师、天津市未来教育家奠基工程学员、第三中学教科室主任刘惠，她讲座的主题是“范例教学的策略探析”。在讲座中，刘主任首先从“减负提质”入手，谈到在课时量减少而教学内容增加的因素下，教师的重要作用。然后结合自己的教学经验，从范例教学的定义，范例教学的过程，范例教学的手段，范例教学的作用等方面，生动系统地讲解了范例教学在教学实践中的应用。她讲了三个方面内容：

　　一是学习重要知识，教师要善于筛选教材中的知识，把基础、基本的、特别典型的例子呈现给学生。

　　二是掌握重要知识，刘主任通过“识字教学”、“交通运输线、点的区位选择”、小说《项链》的教学案例，阐述了案例教学的过程，即举一个案例阶段，推出一类同类型案例阶段，总结规律阶段，迁移提升阶段。

　　三是愉快地接收重要知识，刘主任以《王二的经济学故事》为例，谈到了如何把高深莫测的经济理论知识，变成通俗易懂的故事，让大众接受。同样，如何把课本上枯燥难学的知识变成学生愉快接受的故事，正是每位老师面临的新问题。

　　接下来，她总结范例教学的教学模式有以下特点：创设一个贯穿始终的教学情境范例；设计一个体现教学目标的范例；设计一个突破教学难点的范例。

　　在谈到范例教学的作用时，她谈到了有利于深入教学，有利于迁移教学，有利于延展教学，有利于主动教学四个方面。

　　最后，刘主任以“教得有效，学得愉快，考得满意”十二个字，结束了讲座。教育学会副秘书长孙晓军作了点评。她说，今天，刘惠主任给我们做了一个精彩、生动、内容具体而又行之有效的讲座。希望大家在今后的教学中，学习、尝试和运用范例教学，不断提高教学质量和水平，为真正实现教学的有效性而努力。

　　红桥教育学会组织的首场公益大讲堂活动，让每位参会的会员教师都有所获，他们深刻地认识到：教师教学前研读教材、精心备课的重要性，同时，也感受到寓教于乐的必然性。教学无痕是我们每位教师追求的终极目标。

　　区教育学会秘书长张福贵在公益活动后指出：作为一名教师就要不断地学习，不断地思考，不断地研究，制定好自己成长的阶段性和长远性的发展目标。学习先进的教育教学理念，学习优秀教师的教学经验；思考教育教学中的得与失，思考提升教学有效性的方式与方法；研究教育的真谛，研究教学的策略，形成自己的教学风格，真正做一名教育教学的有心人。