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天津北方网讯：走进武清区陈咀中心小学，教学楼的墙壁、走廊的橱窗、校内摆设的展示牌都成为童谣的展示园地。一首首健康快乐、琅琅上口的童谣如一股股清泉，缓缓淌入心田，让良好的道德品行在孩子们心中生根、发芽。近日，记者来到陈咀中心小学，了解该校童谣社团的发展情况。
说到童谣社团的发展，校长肖会欣打开了话匣子。2011年，区教研室的王兴增、李克山两位老师到学校调研，提议创办儿歌特色校，并联系《金摇篮》报的主编程宏明老师对他们进行指导。在各位老师的指导和全校师生的共同努力下，2011年末，从师生作品中征集的18首童谣在《金摇篮》报上刊发。童谣的发表，激发了全校师生的创作热情和创办社团的决心。学生们的创作热情高涨，很多作品“飞”向了办公室，有时课间十分钟，都有学生跑到办公室向肖会欣讲自己的童谣。为了更好地发展学校的童谣特色，提高学生们的创作水平，肖会欣和老师们跑遍全市各大图书馆，查阅了相关书籍，了解如何从孩子的角度写童谣、如何押韵、如何运用修辞手法等方面的知识，从而指导孩子们的童谣创作。
提起童谣的影响，三年级的语文老师向记者介绍道：“童谣，不仅让学生们爱上了写作，也规范了他们的行为。以前对孩子们的浪费行为，我们只采取空洞的说教，现在通过传唱童谣收到了很好的效果。”教室里的“长明灯”没了；课间教室里乱飞的纸飞机不见了；水龙头也能在不使用时好好“休息”了。肖会欣说：“为了保护孩子们的创作热情，老师利用业余时间对学生的作品进行批阅，和学生们交流，并把好的作品向大家展示。”三年级一班的张雨桐创作的童谣“好孩子，别玩火。小火星，是恶魔。风一吹，变蟒蛇。引起大火了不得。”在同学之间被传唱，学校开展安全教育活动时，就用这首儿歌教育孩子们玩火的危险。童谣社团不只停留在写和传唱阶段，还鼓励孩子们画童谣、演童谣。2013年，他们编排创作了童谣剧《天津妈妈的六个孩子》，故事讲述一个外地人到天津的所见所闻，借以表现天津人的“爱国、诚信、创新、包容、开放、务实”等高尚品质。在编排过程中，师生集思广益，为了让剧中人物形象鲜明，他们还手工制作了各种道具。同年的“世界儿歌日”，为了迎接多位校外老师来校参观，他们表演了这部童谣剧，受到了很高的评价。
几年来，陈咀中心小学童谣社团的师生共创作了2000余首童谣作品，多篇师生的作品被重庆市《巴渝儿歌报》和吉林省《长白山词林》等知名刊物转载。此外，他们还创办了校报《月亮船》，每期都有三、四十首师生作品刊登。
童谣，不仅仅是诗、是歌，也是画、是表演，更是学校德育的有效载体，孩子们融汇在童谣中的智慧和胸怀成为他们建立人生信念的重要资源。我们希望有更多优秀的童谣作品在这里唱响，让孩子们的智慧和潜力在童谣创作中迸发，让童谣伴随他们欢乐的童年。
