天津北方网讯：“六五”期间，红桥区教育局以依法治校工作为载体，扎实推进教育法治化建设进程。

　　一、高度重视不断完善领导体制

　　教育局党政领导班子高度重视教育系统普法宣传教育工作，在区“六五”普法动员大会召开当日，即启动了教育系统“六五”普法工作，召开专题会议，成立了由局党政一把手任组长，各分管局长任副组长，七个部门负责人组成的“六五”普法工作领导小组。为防止因人事变动引发工作断层，教育局进一步健全了领导小组及时调整制度，确保工作的连续性和常态化，形成分管领导牵头、班子成员齐抓共管、责任科室具体落实的工作领导体制。各基层单位积极响应，也建立起相应的领导机构，确保层层落实，一级抓一级、一级促一级，目标明确、任务细化、责任到人、水流到头，保障了“六五”普法依法治理工作持续深入地开展。

　　二、科学规划健全工作机制

　　教育局先后出台了《红桥区教育系统法制宣传教育第六个五年规划》、《红桥区“法律进学校”活动实施方案》等指导性文件，为基层学校提供政策依据，再以依法治区领导小组各年度《红桥区普法依法治理工作意见》为依据，制定《红桥区教育系统各年度普法依法治理工作任务分解台账》和普法工作年度计划，引领局各科室和各基层学校开展普法工作，最后通过考核评估体系保证工作的扎实落实。

　　三、注重过程分层落实依法治校工作

　　“六五”期间两步走，深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，全面推进依法治校工作。

　　第一步：争创市级依法治校示范校

　　2013年，区教育局综合考虑，确定了涵盖中小学、公办、民办以及不同层次的四所区级试点校，开展依法治校示范校创建工作。各试点校对照《天津市中小学依法治校指标体系》，深入查找工作中存在的问题，制定工作方案，逐条进行落实。组织学校修订办学章程，依照章程自主管理学校。章程实行校长负责制，以党总支为核心，教职工代表大会充分发挥民主监督作用，根据党政议事规则，研究决定学校重大事项。在此基础上，依据相关法律法规，进一步完善了党建、行政、教学、校园网站等各条口的管理制度，健全了各项规章，依法管理教育教学事务，促进了各校的整体发展。

　　红桥区严谨的创建过程，指标体系的高标准落实，丰富多彩活动，各具特色的档案资料，让市评估验收工作组赞不绝口，所有学校顺利通过验收，在全市16所首批依法治校示范校中占4席。

　　第二步：以点带面，全面推进依法治校工作

　　出台《红桥区教育系统全面推进依法治教工作意见》，为各校扎实开展依法治校工作提供政策依据，指导各校在法治轨道上开展教育教学活动。

　　依法治校工作的分层开展、层层推进，潜移默化地影响和改变着学校的治理方式，强化了各校干部、教师的法治思维，使依法办学理念深入到学校办学的方方面面，学校精细化管理之路逐步走向标准化、法制化。各校在区域整体环境下，依法行事、渠道畅通、由大及小，为顺利开展教育教学活动保驾护航，如：优秀学生的评选、教师职称评定、特别是在今年的“小升初免试就近入学”、民办初中招生等群众普遍关心的工作中，依法治校工作发挥了重大作用，区教育局建立起监督机制，特邀区公证处、家长代表、党代表、人大代表、政协委员等现场监督见证。各校严格落实市、区教委《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》要求，统一流程，规范操作，确保公平、公正、公开，保障学生和家长的合法权益，以达到“办人民满意的优质教育”的目标。

　　四、创新思路，探索法律顾问制度

　　在深入推进依法治校工作的进程中，教育局对中、小、幼47所学校广泛调研的基础上，形成了与法律团队合作的工作思路，积极探索法律顾问制度，推进教育法治化建设进程。

　　去年，红桥区首批6所学校与国浩律师事务所法律服务团举行签约仪式。以课题为引领，积极探索有效合作方式，举办“红桥区教育系统法律知识系列讲座”活动，法律服务团队结合鲜活的案例，对学校干部、教师分别进行了“如何预防中小学校长职务犯罪”、“学校在依法办学中应注意的问题”“学校如何合理用工”等问题的专业引领，有效地提升了各校管理团队的法律素养。此外，法律服务团队还分别深入签约学校，为一线教师进行了多次法律知识宣讲，免费提供法律咨询服务，提供专业支持与帮助30余次，有效地提高了广大干部教师的法律素养以及运用法律解决问题的能力。