天津北方网讯：随着新课程改革的不断深入，宁河县教育局把提升教师专业化水平、提高教育质量列为重点工作之一，根据学校和学生发展的需要，以课堂教学为突破口，开展课例研究活动，既为教师提供了学习理论的机会，又提升了教师队伍的实际教学教研水平。

　　“课例研究”就是指围绕教师一堂课的教学，将教育的理论与实践和教育实践者紧密地结合在一起，把研究过程与解决实际问题的过程合于一体，帮助教师开展实践反思，调整并改进教师的教学行为，促进教师的专业成长。

　　在板桥小学，来自全县24所学校的教师现场聆听了一堂数学展示课，授课教师运用电子白板辅助教学,课堂节奏张弛有度,学生学习热情高涨,学得轻松快乐。每一位听课专家根据教师的授课情况，认真地记着笔记。座谈中，专家组成员以及听课教师针对这堂数学课进行现场点评，并提出有建设性的意见和建议。通过课例研究活动，不论是年轻老师，还是富有经验的中年教师，都能发现自身教学中的不足，看到他人的长处，认识到靠经验引领的教学无法适应课程改革的新要求。不断学习现代教育教学理论、更新教育理念、转变教学方式、提高自身专业发展成为广大老师们的共识。