天津北方网讯：9月22日上午，由天津大学承办的“第十六届海峡两岸继续教育论坛”在天津迎宾馆隆重开幕。来自论坛会员单位及继续教育协会会员单位的海峡两岸共计29所高校百余名代表参加了本次论坛，并提交了49篇论文，在为期三天的时间里将围绕“新常态下继续教育的机遇与挑战”进行集中探讨。

　　海峡两岸继续教育论坛是由海峡两岸著名高等学校，于2000年联合发起开展继续教育交流、合作和研究的协调性组织，是海峡两岸高等学校开展继续教育学术交流、合作和研究的重要平台。目前成员单位包括浙江大学、北京大学、清华大学、复旦大学、天津大学等12所大陆著名高校，香港大学、香港中文大学、澳门大学、台湾新竹清华大学、台湾中国文化大学等9所港澳台著名高校。

　　为何将论坛主题定为“新常态下继续教育的机遇与挑战”？中国教育发展战略学会终身教育工作委员会副理事长、清华大学严继昌教授在论坛开幕式主题报告中谈到，当前中国经济发展进入新常态，更加强调经济可持续增长，注重创新驱动，这就同步带来了对不断提升人才质量的更高要求，人们在完成“学校教育”走入各行业工作岗位后，通过“继续教育”不断更新知识、提高创新实践能力从而适应经济社会发展需求也将成为主流。他认为现在是继续教育事业发展的重大机遇期，但同时随着国家高等教育、职业教育的迅速发展，企业大学的兴起，以及大数据时代带来的MOOC等在线教育形式成为潮流，这些都给传统中国高校开展的继续教育提出了重大挑战。

　　严继昌认为我国以夜大、函授、网络教育以及高端培训为代表的继续教育，都是面向从业人员培养应用型人才以及行业领导人才，要加强融合，统一培养目标、统一宽进严出机制等，提倡线上线下、课堂与实践、高校教师与行业专家相结合的混合式培养模式，同时瞄准《人才发展纲要》提出的人才培养目标。“高校继续教育应该尽量面向行业办学”，高校的专业、学科大多都能对应一个行业，只有面向行业，才能真正使实践教学和应用型人才培养落实到位。

　　严继昌的主题报告获得了论坛众多专家的认同，天津大学高端培训中心主任殷红春说，以天大为例，最近几年学校结合自身化工、机械、建工建筑、管理等优势学科，面向行业大力开展继续教育，跟大无缝钢管厂、天津港等行业领军企业进行了深度合作，按照行业和企业需求，对人才开展“定制型”继续教育，很好地发挥了高校服务经济社会发展的功能。

　　论坛开幕后，与会代表分为四组将就“大数据时代继续教育的新策略、新机制、新方法”、“在线教育发展面临的问题与对策”、“‘一带一路’背景下继续教育的国际化”、“新常态下职业教育发展”四个主题进行深入讨论，对“新常态下继续教育的机遇与挑战”以及应对策略交换意见。