天津北方网讯：近日，东丽一幼开展“区域游戏规则的建立”教研活动。教学负责人以理论结合实例的方式深入浅出的讲解了“区域游戏规则的重要性”、“如何建立区域游戏规则”。全体教师参加教研。

　　活动中，教师们针对“如何有效制定本班游戏规则”这一主题，结合实际情况进行了分组讨论。中大班老师主张让孩子成为规则的制订者，通过让幼儿发言、讨论，找到以往游戏活动规则的弊端，然后着手修订新的游戏规则，以此增强孩子的主人翁意识，使规则成为孩子们共同的愿望、真正的内需。小班老师认为，幼儿往往从直觉的、具体的方面去辨别是非、理解事物，因此，应在活动前就必须告诉幼儿，让幼儿心中有数。要在活动中强化规则要求，启发幼儿内在的积极性，加强对幼儿具体行为的指导，不断地提出新的要求，引导幼儿控制自己的行为，形成良好的规则意识。

　　此次教研活动是对幼儿教育的有益探索，提炼了教师群体智慧，梳理了教师实践经验，为今后的幼儿教学实践提供了支持和帮助。