天津北方网讯：让残疾儿童在家也能受到良好的社会教育，是“送教入户”教育形式的初衷。东丽区的部分特殊家庭中，每个周末都会迎来这样的“一个人课堂”。6年来，本市东丽区明强特殊教育学校开展的送教活动已经让200余名重度残疾儿童受益。

　　识别颜色等看似“与生俱来”的技能，在一些特殊孩子身上变成了“课程”。 “红色，对，是这个，好棒！一会儿看到这样的标号我们把红色的贴在这儿，好吧？看这个，这是什么颜色啊？老师告诉你，这个是绿色，在这个画上你找一找把这个粘在哪儿。”这样的对话，并不是幼儿园里老师教孩子，而是明强特殊教育学校老师柴继嫱在周末的“送教”课堂上教授她13岁的学生。“孩子患有智力障碍，我们从2011年开始对他进行送教。一开始我们对孩子进行颜色的配对，还有手部精细动作的一些训练以及基本认知能力的学习，现在结合前期训练的基础，我们为孩子进行钻石粘贴画的训练。”柴继嫱介绍，这项训练的目的就是为了培养孩子的一项技能，通过技能的学习能够让他丰富平时的日常生活。“孩子还对电脑比较感兴趣，所以我们也在送教的内容上，对他进行了电脑使用的教学，还有简单电子游戏的学习。”从学说话、认字儿到做手工、陪孩子们玩耍，老师们通过更为专业的教育帮助孩子更好地成长。“老师们都是星期六到家里面给孩子上课，风雨无阻，孩子看见老师特别高兴。”家长张学凤表示，特殊教育学校的到来，给孩子和家庭都带来更多希望。

　　6年中，特教学校的老师们累计为229名重度残疾儿童提供了送教上门服务。2009年东丽区明强特教学校成立，转一年便成立了特教中心，正式启动了对东丽区内重度的残疾儿童少年进行送教上门的服务工作。“他们放弃了每周六休息的时间，带着自己的诚心奔赴到区内各个街区重度残疾儿童家庭，为他们送去温暖、送去康复和教学的知识。”明强特殊教育学校相关负责人张会娜介绍，送教课程让这些孩子不仅有学上而且能够上好学。其间，教师们和家长进行心理的沟通，教给家长一些家庭康复的技术和技能，同时学校里为这些孩子购置了生活的辅具，比如说吸盘碗、记忆汤勺等。“最近我们也把孩子们带到市儿童艺术节上进行开幕式、闭幕式的演出。这些孩子虽然都错过了他们康复教育的最佳时机，但是在我们这些特教专业老师的支持和帮助下，也同样享受着同龄孩子们应该有的关心和照顾。”