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新闻关注
4月3日下午，日本政府文部省宣布以右翼学者为主体的“新历史教科书编纂会”编写的“新历史教科书”审定“合格”。同时审定合格的还有另外7本同类教科书。
当天，中国驻日本大使陈健在东京就日本历史教科书审定结果举行记者招待会。陈健
大使指出，日本右翼学者炮制的历史教科书正式被日本文部科学省审核通过，中方对这一结果表示强烈不满。
7月，日本各地的教育委员会和学校将选定明年使用的教科书。6月10日和6月11日，来自中国、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、日本和中国台湾地区的代表在日本东京召开《不允许使用歪曲历史教科书亚洲团结紧急大会》。
11日下午，500多名亚洲各国的抗议者团团围住了日本文部科学省。上海师范大学教授苏智良参与了此次活动。昨天，本报记者对刚刚回国的苏教授进行了独家采访。
新闻背景：日本教科书审定制度
二战结束后日本制定的《学校教育法》规定，凡教科书必须经文部科学省(原称文部省)审定方可在学校使用。
日本的教科书书稿由民间学者或教育工作者自由撰写，文部科学省大约每隔4年审定一次。文部科学省内按小学、中学、高中和大学等和不同科目设有专门负责审定教科书的调查员。调查员经翻阅记录后，将结果上报教科书审议会审议。审议会通过商讨，最后以多数意见作为审定结果。
新闻现场
6月11日下午5时，东京的天气有点阴郁，日本政府的文部科学省门前聚集了越来越多的人群。上至白发老者，下至十来岁的中学生，人们自发地组成了一个长长的队列。从文部科学省办公楼的一头到另一头，来自亚洲各国的500多名民间人士手牵手形成了一个独特的人墙，将文部科学省团团围住。原来这是中国、韩国、马来西亚、菲律宾、日本等亚洲各国参加在日本东京举行的《不允许使用歪曲历史教科书亚洲团结紧急会议》的代表们自发组织的抗议活动。今天，他们在这里严正抗议日本通过右翼学者为主编写的严重歪曲历史事实的新版历史教科书。
人们情绪高涨，手挽着手，紧紧地站在了一起。其中最年长的是一位90岁的韩国老人。令所有代表感到欣喜的是，几十名日本中学生也参与了此次活动。
站在队伍前列的是金顺德和郑来。韩国原“慰安妇”金顺德，她17岁时被日军以招募护士的名义骗到上海，在这里度过了3年耻辱的“慰安妇”生涯。马来西亚华人郑来6岁时，被日军刺了4刀，而父母姐弟等全家6人全部遇难。他们均表示，作为历史证人，他们决不允许日本通过这样否认侵略战争、否认“慰安妇”存在的教科书，日本在二战期间的所作所为是真实存在的禽兽行为，日本的新版历史教科书是对所有二战幸存的人们的挑衅。郑来反问：“当有人杀了你的全家，若干年后居然还否认这段事实时，你会怎样？”
人们用英语高唱着去年东京对女性暴力国际战犯法庭的主题曲，眉宇之间充满着自信。
而同样在文部省门前，大约150名日本右翼分子高呼口号，并不停向周围群众做着反宣传，反对人们对新版历史教科书的抗议。日本右翼分子的车辆围着文部科学省打转，高音喇叭不时发出刺耳的不谐之音。日方动用了200多名警察，其中有便衣、普通警察及防暴警察，他们部署在两组示威人群之间，防止双方发生冲突。在距文部科学省100米处，日本右翼分子的车辆不停地试图冲进抗议区域，但每次都被警察及时阻止。日本警方在各个路口设立了活络的交通阻止牌，只要他们的车辆开来就被“此路不通”挡回。有时警方甚至故意开出大客车堵住他们的去路。
当晚6：30分，东京开始下雨，但恶劣的天气并未影响各国代表们举行最后一次会议的决心。在东京日本教育会馆，来自日本全国各地的119个社会团体代表及各界知名人士约1000人冒雨参加了此次紧急会议，其中不乏日本青年人。会场上群情激昂，各界代表纷纷发表演讲，严厉谴责日本文部科学省审定“编撰会”歪曲历史的教科书“合格”。代表们指出，日本文部科学省拒绝中国和韩国政府关于重新修改历史教科书的要求，就是对右翼团体“编撰会”等歪曲历史、美化侵略战争和殖民统治的认同，纵容危险的“国家主义”思潮进一步抬头，代表们强烈要求日本政府和各地方当局不要用歪曲历史的教科书误导日本下一代，并且呼吁日本全国紧急行动起来，阻止采用“编撰会”歪曲历史的历史教科书。
中国代表苏智良的严正声明
历史决不能篡改
今天，我们来到东京，是为了日本的未来，是为了亚洲的未来，求得共识。同样曾是二战策源地的德国和日本，对战争的认识却截然不同。德国勃兰特、科尔总理曾先后来到波兰，向犹太人纪念碑下跪忏悔，而日本现任首相小泉纯一郎还在坚决地说：“一定要参拜靖国神社”；当今年5月德国国会通过批准向受害劳工进行巨额赔偿之时，东京地方法院却驳回了中国山西4名性暴力受害者的长达6年的诉讼请求。对于日本某些政治势力的与世界潮流相违背的举动，我们不能不感到震惊愤慨。
尽管日本发动的侵略战争已过去半个多世纪了，但战争的遗留问题却仍没有解决。在中国，细菌战受害者的伤口50多年没有痊愈；原“慰安妇”身心两方面仍遭受着伤害；南京大屠杀的幸存者至今仍受到东中野修造之流的新的加害……
中国人民诚挚地希望，有更多的日本人能认识侵略战争的性质，反省过去，思考未来，拒绝使用右翼历史教科书，并以此为开端，学习德国，彻底反省，这样才能给日本、给亚洲带来永久的和平。
亚洲团结紧急会议
宣言行动计划
我们决议：第一，对日本政府审定通过“编撰会”教科书表示强烈抗议。日本政府的此举，违反了宫泽官房长官谈话和日本与近邻各国的条款(1982年)、河野官房长官谈话(1993年)、村山首相谈话(1995年)、韩日共同宣言(1998年)、中日共同声明(1998年)等日本政府的正式见解和国际公约。所以要求日本政府必须根据中国、韩国政府的修改要求诚实地对教科书进行修改。
第二，我们要在日本国内及整个亚洲尽可能地行动起来，阻止日本各地教育委员会采用“编撰会”的教科书进入教室。
第三，生活在亚洲的我们，应基于和解和信赖，维护亚洲的和平和人权，合作确立培养儿童的正确的历史教育。为了这些目的的实现，我们同意建立亚洲历史教育网络，并采取以下行动计划。在日本各地向日本各教育委员会发起请愿签名运动，写明信片；要求日本各地公开采用教科书的过程；向地方议会请愿，采用符合日本宪法、教育基本法的教科书等。
通过国际宣传活动，追究支持“编撰会”的日本企业的责任，展示其企业的名称，号召大众不买其产品的活动；举行反对日本加入联合国安理会常任理事国运动……
亚洲团结紧急会议全体代表
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