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真没想到，为了验证一下“狗熊到底笨不笨”，身为北京某名牌大学四年级学生的刘海洋，竟然先后两次将硫酸泼向北京动物园内的国家一级保护动物狗熊。这一消息确实令人震惊。对于刘海洋而言，能够考入全国一流的学府深造，且已通过研究生考试，其智力水平至少不会低于常人。然而，是什么支配着他能够干出连普通人都知道是不道德的、违法的、因而连普通人都不会干出来的“惊人之举”呢？答案只能有两个：或者是心理异于常人，也就是说心理存在着严重的缺陷；或者是道德素质异于常人，即道德水平低下。抑或是二者兼而有之。这起恶劣事件发出了强烈的信号：当代大学生的道德素质——“天之骄子”的做人之道，已经成为摆在整个社会特别是高等教育领域的一个沉重的新话题。 大学生正处在人生成长的关键时期，大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要。让大学生能够学到现代科学知识、技能和理论的同时，对他们进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，教会他们做人之道，使他们真正成为心智与人格全面发展的有用之材，是高校教育中一个不容忽视的课题。 法律是道德的底线，法制教育同样也是道德教育的基础。因此，在高校学生道德教育中，应当始终把法制教育摆在重要的位置。要通过各种形式的法制教育，使所有的高校学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且培养出一定的法律意识，使他们的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律来衡量，从法律的角度去想一想能不能干，该不该干；当然，也应当知道运用法律武器保护自己。 人既是一个独立的个体，也是一个社会人。人的社会属性决定了任何人都必须尊重和遵守社会公德，因此，公德教育在高校学生道德教育中应当占据特殊的地位。在公德教育中，既要引导学生发展自己的个性，培养独立的人格，同时也要强调集体意识、社会公益意识，避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理，走向极端、狭隘或偏执。使大学生成长为一个心智健全、人格完善的公民，应当成为高校道德教育的基本任务。 一个本该有着美好前途的大学生，用硫酸毁了黑熊，也毁了自己。这是一出令人痛心的悲剧，但愿人们被它“痛”醒。 附：相关法律规定 《中华人民共和国野生动物保护法》 第五条中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 《中华人民共和国刑法》 第三百四十一条非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
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