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依据孩子有意注意时间不同 创建“高频短课”教学方式
近日记者了解到，作为首批成为和平区小班化教育的特色校的劝业场小学，在扎扎实实开展好小班化教育的基础上，创建了“高频短课”的教学方式，让孩子们在上课的时候不再感到疲惫。
据介绍，所谓“高频短课”是在周课时总量不变的情况下，以缩减节课时量来增加师生见面频率的教学方式。这种新的教学方式是依据少年儿童有意注意时间分别为5—7岁为15分钟、7—10岁为20分钟、10—12岁为25分钟这一心理特征而设计的。劝业场小学的“高频短课”是以数学和英语口语课各二十分钟为基本模式。数学中的脑珠算侧重心、脑、手的协同工作，英语口语侧重口、耳、眼的结合，最大程度地挖掘了学生的内在潜力，使课堂时间利用率得到了大大提高。
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