|
走出误区走过花季
他们开始进入青春期，开始有了性意识，他们在老师的指导下，通过“体验性诱惑”的课程，愉快地接纳了性角色，学会了正确地对待性信息，理智地分清友情和爱情，以走出性的误区。
“像过电一样。”“两手发抖。”“男生的手好大、好暖和。”“你再敢碰我，我就没脸活了。”“那节课给了我很大的安抚，像我们这个年龄，在遇到感情问题时，我觉得理智最重要。”———这些奇怪的感受都是普通中学生在老师要求下与异性牵手后的真实回答。
和平区21中心理健康专职教师苏红艳告诉记者，这节课的主题名为“青春期的性冲动———请你做决定”，是21中青春健康系列教育的一节青春期心理教育课。
她设计了一个情境让全班同学体验：同学们正在参加一个假期的聚会，男女生都很放松，随着音乐手拉手开始跳舞。后来，有男生向女生提出建立恋爱关系的要求，那么女生会有几种反应？又会造成什么后果？
同学们迥异的反应让人忍俊不禁。在被问及与异性牵手的感受时，男女生对“第一次亲密接触”的回答都让人莞尔：冒冷汗，害羞，血流加速，一片空白，甚至还有人感到恶心，有罪恶感等等。在后来的讨论中，有的学生还冒出了“早恋是恋爱的预习”之类的惊人之语。
苏老师表示，学生的这些感受属于正常反应。青春期的性冲动是正常的，在生长发育加快的青春期，伴随着生理的变化，在人的心理、情感方面都会有变化，对异性有好感也自然会产生，由此可能面临不同的性诱惑环境。但老师和家长如不能正确指导，同学们如不能科学地对待及正确认识，必然会影响正常的学习、生活及心理健康。设计这个情境就是想让同学们通过体验的方式来了解各种选择所对应的后果，从而作出正确的选择，学会应对性诱惑。
 |
| 选择要接触的异性也需要勇气。那些性格外向的学生能够大胆地选择自己想要接触的异性。 |
 |
| 男女同学与异性接触后的感受五花八门，各式各样。 |
 |
| 课程中，老师安排男女生相互牵手，体验“性诱惑”，有的男生甚至比女生还要羞涩。 |
|
