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广东、浙江、福建、山西等地结合实际创新学习形式，扎实推进新经济组织和新社会组织的党员先进性教育活动。
广东省针对近年来新经济组织和新社会组织不断涌现的实际，想方设法提高先进性教育的覆盖率，并设计不同的主题实践活动，使党员受教育，群众得实惠。海丰县17个“两新组织”党支部的上百名党员在学习的同时，主动到农村开展帮扶活动。一个多月来，全县有28户贫困户和12名贫困学生得到了“两新组织”党员的帮扶。
广东省海丰县委书记魏友庄：通过教育，可以说增强了非公有制企业里面党员的一些党的观念，懂得了应该如何在非公有制企业当中来发挥共产党员的先锋模范作用，保持好共产党员的先进性。
浙江省在开展先进性教育活动中，针对不同群体党员的特点，提出个性化、差别化的要求。台州市针对非公企业派驻外地分公司或国外的党员不能回来集中学习的情况，用《党员联系卡》的形式，要求这些党员就近到所在地商会参加学习，或采取远程教育、网络教育和寄发学习资料的形式，保证这些党员同步开展学习。
福建省采取“小型、分散、送学、务实”等办法组织非公企业的党员开展先进性教育。位于福州市闹市区的宏利大厦内共有非公企业85家，职工1889人，大厦里的24名党员来自不同的企业，宏利大厦党支部采取跨单位、不固定地点的办法组织临时小组进行学习。
宏利大厦非公企业党员吴金茂：先进性教育活动给我触动很大，让我找到了一个“家”的感觉。
在山西省民营企业信联集团，党员们根据各生产车间的情况，利用每天早晨上班前和白班、夜班交班的二十分钟组织党员学习。通过先进性教育，激发了党员的积极性和创造性，由杨生柱等党员组成的科研小组设计出的新工艺就将生产一件铁路专用配件锁闭的时间由两天缩短为7小时。
山西信联集团共产党员杨生柱：通过这次先进性教育活动，我感觉不管是私营企业还是国家的企业、个体户，咱们党员走在哪里，都应该有一个党员的样。
作为新社会组织，山西省的律师和公证队伍中有党员1200多人。为广泛开展先进性教育，司法系统新增了党支部10个、联合党支部16个，通过组织找党员的办法，使每个党员都参加进来。
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