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评论：八荣八耻为社会树立了行为规范和准则
评论：“八荣八耻”彰显社会主义荣辱观
评论：耳目一新的社会主义荣辱观
评论：寓意深刻的八荣八耻
北方网专稿(记者于浩)：近日，天津市各高校在认真学习贯彻胡锦涛总书记提出要树立社会主义荣辱观和坚持“八荣八耻”的重要讲话过程中，纷纷开展了多项特色创建活动，通过先进人物宣讲会、志愿者演讲会、张贴和观看相关内容的宣传画、主题实践活动等不同形式，使“八荣八耻”在高校中深入人心。
天津大学生纷纷表示，胡锦涛总书记的“八个为荣、八个为耻”，全面阐述了树立正确价值观的具体要求，对大学生明确是非、善恶、美丑，全面提高思想境界具有重要的现实意义。“八个为荣，八个为耻”用简洁概括的语言明确了要坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义道德规范的本质要求和社会主义价值观的鲜明导向。
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| 南开大学学生会发出学习“八荣八耻”倡议 |
南开大学：从自身做起，践行“八荣八耻”
连日来，南开大学先后举行座谈会、辩论赛、主题实践、专题演讲等形式多样、内容丰富的宣传教育活动，使学生们深入领会了社会主义荣辱观的深刻内涵，以“八荣八耻”为自己的精神指导和行动指南，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉形成良好的道德行为规范，争做奋发有为的好青年。
南开大学校长侯自新说：“当前，大学生价值取向趋于多元化，如何加强大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育是摆在我们面前的重要任务。教育工作者要率先垂范，认真学习领会好胡锦涛总书记的重要论述，通过多种途径，以生动活泼、喜闻乐见的方式，教育和引导广大学生树立以‘八荣八耻’为主要内容的社会主义荣辱观。”
2005级社会学系的王淼说:“‘知耻’是人性的标志，‘知耻’教育可以帮助和引导大学生树立正确的荣辱观，能够明辨现实中的善恶、美丑，自觉地趋善避恶，更好地完善人格。我是社会工作专业的学生，在专业课的学习中，我知道了社会工作的伦理，即在参加社会工作的过程中必须遵守一定的行为准则，归纳起来，基本的一点是要尊重别人，尊重自己。这是和社会主义的荣辱观相吻合的。”
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| 大学生踊跃浏览工业大学为“冰湖英雄”徐伟制作的网页 |
工业大学：加强大学生社会主义荣辱观教育
工业大学党委宣传部的张蕾老师说：“胡锦涛总书记在‘两会’期间提出要加强青少年的社会主义荣辱观教育，抓住了要害。当前，在高校大学生中价值取向趋于多元化，加强大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育是摆在我们面前的重要任务。‘冰湖英雄’徐伟的范例就是社会主义荣辱观的充分体现。随着社会进入市场经济，利益最大化成为社会的信条，时代背景的变化使得徐伟身上体现出来的东西更加珍贵。发扬徐伟精神，就是要学习徐伟如何对待家庭、如何对待学习、如何对待他人、如何对待困难、如何对待贫穷、如何对待集体、如何对待人生、如何对待生命、如何对待入党等10个方面，从而使大学生对如何成人、如何成才，高等学校如何培养人、培养什么人这些重大问题进行深入思考。”
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| 科大学生把献血作为践行“八荣八耻”的实际行动 |
科技大学：向全市大学生发出树立高尚正确荣辱观倡议
天津科技大学师生在学习“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观时，向全市大学生发出了8条倡议：
1、爱国爱校爱集体，勇敢肩负起当代青年建设国家的历史使命，不做有损于国家、学校和集体利益的事情。
2、服务社会，服务同学，服务他人，甘于奉献，乐于助人，不计个人得失，在奉献中体现自身价值，反对自私自利。
3、崇尚科学，刻苦学习，砺练本领，增强能力、提高综合素质，反对愚昧无知。
4、勇于攀登，勇于探索，勇于创新，自强自立，反对好逸恶劳。
5、团结同学、尊敬师长，互助进步，教学相长，反对不文明行为。
6、诚实守信，遵纪守法，共建和谐校园，反对迟到、早退、缺课、违纪现象。
7、共创节俭校园，弘扬艰苦奋斗作风。以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，坚决反对大手大脚、挥霍浪费享乐之风。
8、营造健康、文明、积极的校园文化，坚决抵制庸俗、低级、堕落的文化。
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| 学生社团自发组织学习“八荣八耻”精神 |
近年来，天津科技大学将大学生思想政治教育工作作为“希望工程”、“民心工程”、“标志工程”和“安身工程”来抓，开展了领导干部“做一天学生”，百个支部联系百个学生宿舍、联系百名困难生的“双百”等活动。同时，学校组织了以“感恩教育”、“人文素质教育”、“心理健康教育”、“法制安全教育”等为主题的大学生文明修身活动。从1999年开始，科大的每届新生都要负责打扫教学区的公共厕所，既让他们体验了劳动的辛苦，也培养了大学生的公德意识。
“作为一名大学生，最重要的是树立崇高的理想，学好科学文化知识，为实现祖国的现代化贡献一份自己的力量，”大四的学生王平说：“只有遵守好学校的规章制度，才能为自己也为他人创造一个良好的学习环境。现在生活富裕了，网络、游戏对学生来说是很大的诱惑。所以只有时刻牢记自己所肩负的责任，把‘以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻’的信念渗透在生活和学习中。”
科大学子“荣辱观”中树新风 慷慨捐助显真情
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| “八荣八耻”宣传画陆续在学校宣传栏内悬挂 |
师范大学：让“团员争先锋，永远跟党走”成为学生的一种信念
为了加强大学生课余时间的思想政治教育，天津师范大学成立了青年志愿者协会、学生科技协会、学生艺术团、学生心理健康协会、未来教师协会等12个校级龙头社团，并以它们为“旗舰”建立了学院分会、年级分会，形成了门类齐全，种类多样的学生社团“航母”编队。目前，该校学生社团注册会员达4.3万人次，学生人均参加4个不同类型社团活动，使大学生们的政治意识、组织意识和模范意识得到增强，让“团员争先锋，永远跟党走”不仅仅作为一句口号，而是成为师大学生心中的一种信念、一种追求。
师范大学体育科学学院学生宋会涛是一名贫困生，他进学校、进社区，关心智残儿童、关爱空巢老人，坚持为身患白血病的孩子补课，坚持常年照顾一位无依无靠的一级残疾老人。他的事迹感染了学校里的每一个人，同学们亲切地称他为“洪战辉的缩影”、“我们身边的洪战辉”。刚刚获得全国“大学生公益之星”称号的研究生支教团成员王彬同学，因通过社会援助资助了30多名西部孩子完成学业的事迹而享誉天津。他说：“通过对胡锦涛总书记提出要加强青少年的社会主义荣辱观教育的学习，使团员青年的服务意识、奉献意识、责任意识都有很大程度的提高，我相信会有更多的同学加入到关注西部教育的行列中，给那里的孩子更多的关爱与温暖”。天津师范大学大三学生王全胜说，作为当代大学生，我们更应该认真学习实践胡锦涛总书记提出的“八个为荣，八个为耻”，树立正确的价值观、道德观和荣辱观，做一个有益于国家，有益于人民的人。
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医科大学：大学生思想政治教育是社会主义荣辱观的切实体现
天津医科大学师生在认真学习总书记的讲话中，紧密结合医学院校的特点和医学生的思想实际，创建了体现学校培养目标和育人理念，融基地建设、主题教育、校园文化、社会实践于一体的医学生思想政治教育的新模式，在增强思想道德教育的针对性、实效性和感染力上实现了突破。
该校在校内外建设了一个思想道德教育基地系统。这个系统包括遗体捐献者遗嘱展室、遗体捐献者纪念园、朱宪彝塑像、朱宪彝生平事迹展等。其中，遗体捐献者遗嘱展室、遗体捐献者纪念园为国内首创。组织学生参观基地成为思想政治教育的重要内容。
在天津医科大学形态教学楼里，有一个特殊的展室，朴实无华，庄严肃穆，这里陈列着特殊的展品——天津医科大学创始人朱宪彝所捐献的部分器官，以及一些自愿捐献遗体者亲笔书写的遗嘱。医科大学自愿捐献遗体的记录上记载着211个平凡而又闪光的名字，他们生前是军人、干部、教师、翻译家、农民、工人。他们的身份有所不同，但遗嘱都无一例外地感人肺腑，哪怕是最朴素的话语，也会因着高尚无私的行为而变得熠熠夺目，掷地有声。
大一新生小黄在参观展室后说：“眼前那一页页遗体捐献者在生命最后时刻，用心和血写成的遗嘱，已不再是普普通通的文字，而是一扇扇心灵之窗，让我真切地感受到这些遗体捐献者闪亮的心！他们曾是芸芸众生中的一员，在生前默默地奉献了自己毕生的精力，在生命垂危之时，仍不忘将自己的遗体捐献给祖国的医疗事业，用行动向后来人诠释生命的真谛。从他们身上，使我理解了什么叫‘以热爱祖国为荣’，什么叫‘以服务人民为荣’。”
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| “八荣八耻”的内容在天大求实BBS上成为师生热议的焦点 |
此外，在天津大学，“八荣八耻”成为师生热议的焦点，学校从网络宣传、学习讨论、主题实践等方面组织开展了形式多样的学习讨论活动，将“八荣八耻”的内容在求实BBS、“天大快讯”、“学生党校”、“邓研会”等版面发布，校党委学工部还把“八荣八耻”列为本学期学生政治理论学习和考试的重要内容。
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| 天津中医药大学３００余名大学生在“八荣八耻”横幅上签名 |
天津中医药大学日前启动“以‘八荣八耻’为准则，展新时代学子风貌”主题教育活动，广大学生踊跃在宣传横幅上签名。大家表示，要从自身做起、从小事做起，自觉形成良好的道德行为规范，用实际行动承诺和践行“八荣八耻”行为准则。
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