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党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。党支部是党的基层组织形式，这就决定了党支部在保持党员先进性教育和加强党的先进性建设中肩负着重要责任。基础不牢，地动山摇。通过先进性教育，我校基层党支部的建设取得了比较显著的实效，在师生员工中的凝聚力不断增强，从而为创建国际知名高水平大学，办好人民满意的高等教育奠定了坚实的组织基础。
以支部为加强党的先进性建设的基础常抓不懈
近年来，我校党委始终把党支部建设作为工作的着力点，通过“实、精、活”等行之有效的方式方法，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为先进性建设打下了坚实基础。
党支部建在实体上，作用发挥突出“实”字。科学合理地设置党支部，是充分发挥党支部作用的前提。我校按照有利于开展党的活动、有利于发挥党员作用、有利于加强党员教育与管理的原则，合理地调整和设置党支部。针对有些支部党员人数过多不便开展活动的问题，我们化小了党支部建制，基层党支部的构成得到优化，活力得到增强，使“小”支部显出了“大”作用，既有利于组织生活的开展，又有利于加强对党员的教育、管理和监督，工作能切合实际，作用能有实效。
党支部书记选精英，角色要求突出“精”字。一个党支部作用发挥的好坏，支部书记是关键。为发挥支部书记的“领头雁”作用，学校党委要求，支部书记不仅要是坚决贯彻党的路线、方针、政策的先进和模范，而且还要是教学、科研、管理、学习等各自领域的骨干和能手，由这些方面的骨干组成优秀的支部书记队伍。这样的支部书记政治强、业务精、人气旺，可以有效增强支部的凝聚力和向心力，同时也有效保证了支部工作紧密围绕学校的根本任务和中心工作来开展。
党支部活动重创新，形式新颖突出“活”字。为调动广大党员的积极性和创造性，学校党委不断探索党支部活动的形式。自2002年以来，广泛开展了“创最佳党日”活动，鼓励基层党支部积极创新，求得最佳效果。全校各党支部和广大党员响应学校号召，想办法、出点子，开展了新颖灵活、形式多样、内容丰富的主题实践活动。
以先进性教育为契机提升基层支部的组织能力
党支部是党的活动的直接组织者，承担着大量的具体工作。可以说，开展先进性教育，加强党的先进性建设，重点在党支部，难点也在党支部。在日常工作特别是这次先进性教育活动中，学校党委紧紧抓住这个着力点，充分发挥党支部的具体保障作用，保证了教育活动扎实推进，取得实效。
环环相扣，党支部成为关键点。具体做法是：第一，组织实施。按照学校党委的统一部署和所在分党委的具体安排，紧密结合本支部工作的实际，精心组织每个环节，确保每项任务落到实处。第二，检查督促。坚持工作重心下移，把主要精力放在务求实效上。要求支部把督促检查做深做细，落实到每个党员、每项具体的工作上。第三，协调沟通。注意加强支部与上级党组织、支部之间、支部与党员、群众的沟通。
分类指导，党支部成为保障点。分类指导是先进性教育的重要原则。我校干部、教师、职工和学生党员队伍有着不同特点。为此，学校党委把对基层党支部的分类指导贯穿于先进性教育的全过程。在学习动员阶段，注重对全校党支部书记进行有针对性的培训。在分析评议阶段，广泛征求不同类型党支部书记和党员的意见，酝酿制定了《南开大学不同岗位党员保持先进性的具体要求》，明确7种不同类型岗位的党员保持先进性的具体标准，并以此作为开展分析评议的参考“标尺”，然后再由基层党支部进行深入讨论、互动反馈，最终形成整体共识。在整改提高阶段，不同类型的党支部成为学校不同方面工作的整改“排头兵”，结合实际、注重实效，得到基层群众的高度评价。
领导带头，党支部成为示范点。按照学校党委要求，党员领导干部自觉地以普通党员身份参加所在支部的各项活动，同时认真负责地抓好分管单位的先进性教育，做到领导到位、责任到位、指导到位。每位校级领导都有联系的基层支部，在教育活动的每个阶段，党员领导干部带头学习，带头征求意见，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施，并且深入调研，了解情况，解决问题，努力把“联系点”变成“示范点”，得到了广大师生员工的好评。
以支部建设为着力点构建保持先进性的长效机制
立足实效，着眼长效，以制度形式把先进性教育中的好经验、好做法巩固下来、坚持下去，是加强先进性建设的重要内容。在先进性教育中，学校党委引导不同类型的党支部从自身实际出发，积极创新，总结出很多生动鲜活、贴近实际的好做法，成为构建长效机制、巩固教育成果的重要着力点。
先进党支部的创新经验促进教育成果制度化。我校基层党支部以先进性教育为契机，以生动独创的“自选动作”补充原则性的“规定动作”，并积极将“自选动作”规范为长期坚持的“规定动作”。
先进党支部的创新经验促进教育成果整体化。先进性教育中，一些党支部的经验具有普遍性和一般性的特点，对于全校党组织都具有借鉴意义，适合全面推广。
先进党支部的创新经验促进教育成果系统化。基层党支部的工作贴近实际，生动鲜活，但同时也需要党委及时引导和规范，使好的做法系统化。
总之，我校的先进性教育活动之所以取得实效，一个重要原因在于党支部的战斗堡垒作用发挥明显。同时，先进性教育活动的开展，也提高了党员素质，增强了党支部的凝聚力和战斗力，达到了加强基层组织的目的。(南开大学党委)
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