|
北方网专稿(记者刘雁军)：这几天，天津开发区培训中心主任邹燕军正忙着搞一份关于建立社区大学的调研报告，非常忙。他告诉记者：“10月份就要开学了，现在得抓紧时间把课程安排了。”
邹燕军所说的社区大学，是一个让社区居民充实自我、提高素质的平台，也是开发区乃至滨海新区抓住“构建和谐社会，必须提高人的素质”这一核心，大力发展教育的一个缩影。
教育是经济发展和社会进步最为重要和积极的促进因素，这一点，在滨海新区已形成共识。
没有围墙的大学
“社区教育在美国非常普遍，可以称之为全民素质教育的基础。许多孩子都是先进入社区学院学习，再转入州立的学校就学。前一段时间，开发区社会发展局的负责同志到美国考察学习，把这种概念带了回来。”邹燕军说。
“随着滨海新区加快开发开放，为其培养人才的步伐也要提速。社区大学属于一种终身教育概念和组织形式，是没有围墙的大学。它的建立会提高开发区的综合投资环境和整体竞争力。”邹燕军向记者展示了社区大学的远景规划：开发区共有常住人口10.5万人，包括户籍人口和外来人口。在三年时间里，接受培训的人次每年以60%左右的速度递增，第一年为6000人次，第二年达到10000人次，第三年达到15000人次；为了满足各类培训需求，大学第一年开设培训课程50种，100个班次，总培训课时为10000学时，第二年开设培训课程70种，140个班次，总培训课时为15000学时，第三年开设培训课程90种，180个班次，总培训课时为20000学时；第一年需外聘教师60名，组织服务人员及义工60名，第二年需外聘教师100名，组织服务人员及义工120名，第三年需外聘教师150名，组织服务人员及义工200名；开发区目前共有13个社区，社区大学的覆盖率力争每年以20%的速度递增，第一年达到60%，第二年达到80%，第三年达到100%；社区大学总部及各社区分校的规模将不断扩大，第一年从10000平方米起步，包含教室、计算机室、艺技室、学习活动室等，第二年达到12000平方米，第三年达到15000平方米。
“10月份就要开学了，我们正在抓紧制定课程表。”邹燕军满怀信心地告诉记者，“社区大学是开发区管委会出资筹办的，面向社会的公益性机构，这在全国还是首创，也足以说明政府对教育的重视程度。大学以开展综合素质教育为主，辅以学历教育，不管是企业老板还是打工人员，都可以来这学习。”
教育是时代强音
2005年3月6日，十届全国人大三次会议期间，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在参加天津代表团审议政府工作报告时，谆谆教诲说：“教育就是一个城市和地区的未来。一个有远见的领导，就应该把精力、物力、财力放在教育上。”……详细内容>>
2004年12月22日，天津市委八届七次全会上，中共中央政治局委员、市委书记张立昌指出：“构建和谐社会，必须提高人的素质，抓好人的素质这个核心。经济发展高水平，文化发展高品位，人的发展高素质，是构成和谐社会的重要因素。”……详细内容>>
如今，滨海新区纳入国家总体发展战略，定位为我国北方的对外开放门户，将逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区，也势必要将教育作为经济发展和社会进步的强大推动器。
作为滨海新区内的三个行政区，塘沽区九年义务教育完成率达到99.18%，高中阶段入学率达到97.41%，均居全市先进行列，越来越多的孩子能够享受到优质教育；汉沽区适龄幼儿入园率为90%，中小学入学率为100%，高中阶段入学率达到97.5%。汉沽一中作为全市首批示范高中正发挥着积极的作用，第二所示范高中己经启建；大港区以培养建设国家级生态石化基地的适用人才为目标，引导区内6所中、高职院校和36个培训机构优化专业设置，对接石油化工、数控技术、海水利用、生态环保、现代能源、仓储物流等专业。到2010年，区内高教园区的建设面积将达到6平方公里，入驻园区的各类学校和培训机构达到15所。
 |
| 开发区职业技术学院 |
 |
| 南开大学泰达学院的学生们正在上课 |
作为滨海新区的功能区之一，开发区第二中学和第二小学已基本建成，于今年9月1日正式开学。目前，开发区共有各级各类学校26所，其中，大学4所，中小学8所，中等职业学校1所，教育培训和社会力量办学机构8所，幼儿园5所。九年义务教育完成率达100%，高中阶段入学率达97%，幼儿毛入园率达98%；年培训职工10000多人次。在建的还有北大青鸟软件学院、天津生物工程职业技术学院等。初步形成了从学前教育到高等教育，从普通教育到职业教育，类型基本完备，功能比较齐全的现代教育体系架构和规模，基本满足了社会对教育的需求。
 |
| 施工已进入收尾阶段的开发区第二中学 |
作为滨海新区的功能区之一，天津港以提高专业技术工人业务能力为主攻方向，全面实施素质工程，开展技术培训、技术竞赛、技能鉴定“三位一体”的岗位练兵活动，先后组织4900多人参加了28个工种的144场技术比武，40%的一线技工通过技能鉴定。在此基础上，天津港各公司不断通过各种激励机制，二公司推出“首席员工”动态评聘管理机制，五公司设立“金牌岗位”，从而把职工中技术精、能力强、综合素质高的佼佼者推上领军示范岗位。这些举措，促进了职工技术水平上等级，培养了一支由工人技师、高中级技工组成的专业技工队伍。“蓝领专家”孔祥瑞做客北方网 专题报道
用人才支撑新区
“未来五年，滨海新区将以基础教育为重点，职业教育为特色，大力发展具有新区特点的教育事业。合理配置资源，探索政府、企业与社会力量共同办学的新机制。创新职业教育办学模式和人才培养模式，建设一批为优势产业服务的职业院校和实训基地，落实制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训工程。2010年新区职前培训率达到80%以上。”在滨海新区管委会刚刚入驻的滨海发展大厦内，一位负责人兴奋地告诉记者。
滨海新区被国家赋予的定位之一是建设高水平的现代制造业和研发转化基地，需要强有力的人才支撑和智力支持。国务院总理温家宝2005年6月在天津考察时也指出，加快滨海新区发展，要着力实施科教优先发展和人才战略。
到2010年，滨海新区教育事业的财政支出将占国民生产总值的4%至4.5%，高水平、高标准、高质量地普及九年义务教育和高中阶段教育，建成10所左右优质高中和10所左右国家级重点职业学校，使享受优质高中阶段教育的在校生超过80%，高中阶段入学率超过95%。力争建成8所独立建制的高等院校，使高等教育毛入学率达到60%。建设一批以汽车、电子、化工和海洋科学为重点的、为滨海新区支柱产业服务的职业学校，使学校所设专业与新区产业发展接轨。在区内重点建设27个技能型紧缺人才培养培训基地，以培养高素质技能型人才为重点，以就业为导向，建设30个市级骨干专业，70个校级特色专业，形成优势明显的职业特色专业群，同时在高等职业学院和部分重点中等职业学校，下大力气建设100个职业指导与创业中心，使80%的毕业生能够取得相应的职业资格证书。积极构建终身教育机制，使社区居民年培训率达到80%以上，新区职前培训率达到80%以上，新增劳动者平均受教育年限超过15年。
1993年10月30日，张立昌同志代表市委、市政府，在全市教育工作会议上响亮地提出了“教育兴旺，天津兴旺”的时代强音，经过十多年的努力，如今，滨海新区的教育也将进入一个丰硕的收获期。教育的发展，犹如强大的助推器，使滨海新区这艘经济腾飞的航母，劈波斩浪，驶向宽阔无垠的海洋。
|
