|
北方网消息(记者刘雁军 通讯员张丽)：9月10日是南开大学新生报到的日子。与往届不同的是，这届新生报到时需要提交自己在暑假中完成的义工工作报告或职位实践报告。10日上午，记者在报到现场看到，大部分学生在办理入学手续前，都先向自己所在院系的老师交上这份“作业”，他们的眼神里也充满了对未来生活的憧憬和自信。
|
|
南开大学新生报到
|
“两周的实践让自己信心满满”
“刚看到这份作业时，感受是惊讶，是茫然，不过很快就变成了一种期待，一种渴望，期待和渴望一种全新的体验。”被南开大学商学院录取的新生廖翔这样形容自己的感受。喜爱电脑的他决定选择一份相关的工作来开始第一次社会实践。他来到本市一家数码广场的笔记本电脑柜台，向老板毛遂自荐。老板开始并不想要没有经验的学生做短期工，但廖翔表明自己不要一分报酬，只想得到锻炼时，老板被他真诚的态度所打动，同意了他做销售员的请求，那一刻廖翔几乎高兴得蹦了起来。
在接下来的两周里，廖翔开始了辛苦的工作。没有午休，没有节假日，甚至连坐一坐休息的时间都少得可怜，累了一天的廖翔回到家后就倒在床上不想起来了。与辛苦劳累相比，更让他感到困难的是如何与顾客沟通。初次面对社会所表现出的腼腆，让他在面对顾客时不知道说什么，很多顾客就在他不知所措时离开了柜台。“本以为凭借自己还算丰富的计算机知识，卖出几台电脑没什么问题，可事实并不是这样，与人沟通在销售中更为重要。”悟出这一道理的廖翔开始跟着业务熟练的同事学习与顾客对话的技巧，学习如何看懂顾客的购买心理，并学会了许多针对笔记本电脑的推销技巧。
经过不断的学习、交流、实践，廖翔从当初不善言谈的学生逐渐成为了面对顾客能够侃侃而谈的销售员，还取得了不错的销售业绩。老板也对他的表现十分满意，特别奖励了他一张健身卡。
两周的工作实践让廖翔感触颇多：“我觉得自己好像忽然长大了许多，也更加自信了。这次实践让我学到了许多在课本中学不到的知识，领悟到了一分耕耘、一分收获的含义，也明白了南开大学留这份作业的意义。有了这次经历，我将信心满满地迎接即将到来的全新的大学生活。”
|
|
南开大学新生在高年级同学带领下熟悉校园环境
|
“这份工作让我有了一种责任感”
如果说廖翔在暑期实践中收获到了与人沟通的快乐，那么即将进入数学学院学习的新生于冬卿，则在做义工的过程中学会了如何高效快速地独立完成工作。在收到留有特殊作业的录取通知书后，原本就有暑期做义工打算的于冬卿十分高兴。通过努力，她在天津科学技术信息研究所找到了一份义务资料员的工作。
于冬卿的工作并不复杂，就是将文献资料按照编号排放到书架上。但有了几次排错的失误后，于冬卿发现，看似简单的工作却有着大学问。经过老师的指点和自己的琢磨，于冬卿逐渐掌握了文献整理的方法：”我先将文献资料按照编号在车上排好，然后再按照蛇形规律将它们一一摆在书架上，这样就不会出错了。这项工作看似枯燥，但我觉得只要找到有效的方法，还是其乐无穷的。”说起自己的资料员“生涯”，于冬卿很兴奋，仿佛还沉浸在工作的愉悦中：“这份工作让我有了一种责任感，因为我知道一旦将文献排错，就会给读者的查找带来很大不便，这也促使我更认真仔细地去完成排列文献的每一个步骤。”
于冬卿的母亲是一名高校教师，她对女儿暑假做义工很支持：“学校在录取通知书上留的这项作业非常好，可以让学生们不致于虚度入学前的这个暑假，同时对培养他们的社会责任感也很有益。”
据了解，许多南开大学的新生假期都在积极完成录取通知书上的作业中度过。图书馆、敬老院、餐厅等都成为他们走向社会的实践基地。南开大学副校长张静认为：“为新生留假期作业，是要将我们的教育前伸，通过让新生利用这个假期做义工或者一些公益活动，培养他们的社会责任意识、感恩意识、自立意识、创新意识和职业意识。”
据悉，已有许多新生在报到时将义工工作报告或职位实践报告交给了院系负责老师，走进社会度暑假，带着收获上南开，录取通知书上的暑假作业成为新生从中学生到大学生角色过渡的重要一步。
|
