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[廖文科]:
刚才你问的一些不足地方的具体数据，我可以介绍一下。
肺活量呈下降趋势，05年调研资料和2000年资料相比，7—18岁，中小学阶段城男、城女、乡男、乡女肺活量分别下降了285毫升、303毫升、237毫升、259毫升。
速度指标，我们测了50米，05年和2000年相比，有87%年龄组都出现了下降，因为我们年龄组比较多，87%的年龄组都出现了下降，比如7到18岁城男女生分别下降0.1秒，50米很快，跑下来根本没有多少，下降了0.6%。
立定跳远的指标，2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩绝大多数多是下降的，全面下降。7—18岁城市男生、城市女生、乡村女生、乡村男生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米、3.2厘米、4.1厘米，就是立定跳远下降都是在4厘米左右，4厘米其实也不少。
耐力素质，我们测了引体向上，也是05年和2000年相比，除了小学的男生以外，大学、中学男生引体向上的男生的成绩都下降，其中13—18岁中学城乡男生分别平均下降了1.24、1.44。
小学生是50米×8，初中以上男生是测1000米，女生800米，在小学生往返跑成绩里面，分别下降了2.3秒、1.3秒。13—18岁、19—22岁城乡男生1000米跑的成绩，平均又下降了12.4秒、13.8秒、11.9秒。
这些具体的数据都说明我们国家现在的孩子外形比过去发育好了，从发育角度来讲可能比过去好了，看起来身高马大，但是他的体能在下降，说明学生的体育锻炼、体育活动的时间不够，活动的质量不行。
(2007-04-25 15:52:25)
[王旭明]:
这位记者提出的第三个问题是高考的问题，这是一个非常复杂的也是一个积极探索的问题。从国家层面来说，应该积极的采取措施，促进中西部的发展，促进教育工程的发展。在这个前提下，教育部作了很多探索，以今年为例，今年教育部今年要求所属的学校，就是教育部所属的学校，在它的所在地，学校的所在地，下降2个百分点，在2个百分点的所在地的招生拿出来倾斜西部地区。同时，教育部在中西部所属的学校增加4%，通过这样一个办法来促进中西部地区教育共同发展。
作为教育部所属学校、国家学校承担了两个重点，既要为国家服务，还要为地方服务，在这两者互相连接、互相促进的前提下来做好贡献。作为学校还有一个层面，学校的生源分配，大家也知道，许多学校作了很好的探索。大家都记忆犹新，去年的中国政法大学，报考中国政法大学对学生生源分配作了一个探索。现在地以内的生源分配是一个复杂的、多种因素的问题。当然，对于学校来讲主要考虑生源质量，不是短时期内测定出来的，是长期的监测和积累的结果。所以，在这方面还要做更多的工作。
关于高考具体政策有关问题，我们将在5月1号或者5月中下旬高考之前召开标准的新闻发布会，跟大家详解有关问题。
(2007-04-25 15:57:28)
[光明日报记者]:
请问廖司长，您在提出贯彻落实加强体育教育的问题，在中考当中增加体育考试成绩，大概是在什么时候？除了中考以外，小学升初有没有类似的相关规定？第二，场馆开放是向社会开放吗？就是场馆开放是免费的吗？另外只面向青少年还是全社会？
(2007-04-25 15:59:28)
[廖文科]:
有一个文件专门规定，在中考成绩当中要逐步增加体育考试的成绩的权重，方向已经有了，现在各地方都在按照这个方向往前走。这是一步。
关于场馆开放的问题，不仅仅是一个简单的向学生开放，这里涉及到好多管理上的问题。因为刚才说了，是不是向其他社会成员开放，这里要从体育场馆利用角度来讲，也应该可以考虑，但是现在当务之急，恐怕首先还要解决一个青少年体育锻炼的问题。将来怎么开放，我们还会有一些具体的政策措施，这个问题我想请王处再解释一下，他是具体管这个事情的。
(2007-04-25 16:00:17)
[王龙龙]:
我补充几点。现在在各个地区根据国家的规定，体育考试是一个试点，但现在正在全国要求逐步执行。体育考试应该是教育部体育卫司和学生基层教育司共同考虑的重要举措。因为我们国家现在所谓的学生就业负担太大，主要就是应试教育制度，家长和社会功利心太强，体育工作讲起来重要，干起来次要。所以严格来讲，体育考试也是一种应试教育，也是增加学生的负担。大家现在高考，你考什么就练什么，不考就不练，这一项工作只能坚定不移的抓起来。健全的体魄是青少年为祖国服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，这是中央文件精神体现的。
像北京已经把北京中考由30分提高到50分。按照教育体卫艺司的5号文件，还有一个6号文件，明确规定，学校体育中考要作为学校学生按一定比例纳入中考体育成绩，要实施初中学生体育考试成绩，按同时在高考时增加体育考试成绩，把体育考试成绩作为高校录取当中一个重要参考依据。这里，如何体现了学校是不是尽到了义务？除廖司长讲到的，现在学生三到四年必须上三节课，要明确的写在课表上，而且是明确要求。我们今后要保证这项实施，还要保证学生睡眠时间，如果达不到这个标准，欢迎记者监督。现在我们发现课表上写得很好，但是学生没有上过体育课，尤其在初中很多高中都没有体育班，甚至班主任简单的“放羊”。
今后在文件当中规定，凡是今后在高校录取过程当中，要通过学校组织对高校新生进行体育测试，统一报到教育部，进行一个归纳。如果某一个省市连续三年体质都是落后，就要削减所在省市高校录取的比例，包括重点中学和重点高中录取的数量。
(2007-04-25 16:03:57)
[王龙龙]:
另外像廖司长讲的九年义务教育，我们不能把体育不合格的人推向社会，这是不负责任的。我们把体育考试，逐渐向国外学分这样的量化，不一定非一步就可以，比如我这个孩子很胖，你非得让他跑1500米他跑不了，我们有其他的台阶实验，2000米不行，800米、1000米这些在学校一定要搞，因为这些东西最实在。我们在这里明确的要求，希望大家回去以后，打开电脑输入“学生体质健康”这几个字，我们有一个专门学生健康网，是廖司长安排的这么一个网，这里有学生体育方面的标准，国家在量化、定量定性上有一些标准。
关于，学校体育场馆开放的问题，国家体育总局要把学校体育场馆开设作为一个坚定不移的长期推进的问题。从建设和谐社会来讲，目前在新时期增强全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，尤其健康素质，使国家进入小康社会的要求。对于民族以人为本的要求，就是现在我们通过调查，65%的体育场馆都是在学校。而且严格来讲，社会的体育场馆远远不如学校，因为学校不像外面一些体育场馆。所以，现在大教育由精英教育向大众教育发展，教育应该不单单局限于学校不乱收费作为一个满足，而是要切切实实在各个方面体现出我们教育对社区辐射的多方面的功能，其中是体育场馆一方面的工作。这项工作有几个基本原则，第一要保证各个体育场馆正常使用，因为我们第一任务就是面向全体学生为全体学生的体育健康负责。
(2007-04-25 16:08:48)
[王龙龙]:
第二，保证学校体育场馆绝对的安全。大家知道，现在学校应该说青少年是一个弱势群体，在改革开放中，由于种种原因，有时候对社会不满的人，往往就像鲁迅说的，弱者把愤怒往更弱的身上发泄，到学校砍学生，我们工作当中发生这样的事情。在这个上面，国家像廖司长提到，将来从国家保障基金上，比如说保险，怎么样国家出一部分，学校将来积极推广。
第三，在学校体育场馆开放过程中，要有步骤、实事求是的进行这项工作，但是要坚定不移的进行。主要还是我们学校要发挥向社区辐射的功能，使我们的体育场馆真正体现人民教育人民办，人民教育为人民的宗旨。但是这里，我们现在是在试用阶段，不要求一律开放，而是要求主馆开放。今年我们准备在武汉举办第二次。在这里我们希望记者们两方面呼吁，综合来讲社会体育场馆向大众开放，包括全体的市民，第二包括我们的学生。
最后，现在在试点过程当中，总的来说还是不错的，我们严格按照科学运作规律，比如像就近社会的积极开放，比如做太极拳、跳跳舞，通过当地公安局和当地社区认证来证明他没有犯罪的情节，要定时定点。所以，这项工作还是很可喜的，但是难度还是很大的。
(2007-04-25 16:12:22)
[王旭明]:
大家很关心对教育、对体育加强学生积极工作等等的措施，这是对的。这位网友提出的问题，他从另外一个方面说了一个软性的要求，他说：在工作当中发现，学生的心理问题，出现造成的自杀和其他方面的问题，学体育的、学艺术的是最少的。所以说，体育、艺术这些学科可能对人的心理健康有着非常积极的促进作用。
我觉得这个网友提出的问题，恰恰是两位回答的一个补充。就是发展体育除了硬指标之外，就是对自己的心理健康、对自己的生命也是一个非常好的保护意义。从这一点来说，退一步来说，即使没有所有的指标，及时没有所有的重视，为自己也应该热爱体育、热爱艺术。
(2007-04-25 16:13:34)
[华夏时报记者]:
我想问一下学历认证的问题。刚才说了我们学历认证主要是普通教育、高等教育和职业教育，前一段时间关注的是最近党校的文凭问题，这也是纳入我们认证范畴。如果不被电子认证的话或者不被我们认证的话，它的法律地位怎么解决？当然还有一些法官学院、司法系统，他们发的证书的问题，谢谢。
(2007-04-25 16:14:59)
[张浩明]:
高等教育有国务院行政部门管理，教育部按照国务院的要求行使高等教育管理，设置的高等学校，我们讲的是高等教育。党校教委属于培训教育，是另外一个系统。跟我们普通高等教育不是一个种类，我们学历证书电子注册，我们讲的进行学历认证是指普通教育学历认证。
(2007-04-25 16:16:47)
[中国体育报记者]:
请问廖司长，我们常常说学校的校长是学校体育工作和学生体育健康第一责任人，现在到目前为止，有没有因为学校体育工作不利，校长被追究责任的？
(2007-04-25 16:17:49)
[廖文科]:
我们有很多文件或者我们领导讲话时都强调学校校长是学校体育第一负责人，学校体育工作得不好，第一责任人应该承担相应的责任。但是，实际当中确实像你说的，有一些校长在学校体育工作方面不利，是不是追究了责任？像这种情况，据我了解，还没有一个校长因为学校体育方面做得不好，就把他撤职或者追究他的责任。当然，批评是有的，我们到一个地方检查发现一些校长不重视，当面批评，意见反馈的时候，指出来某某学校对学校体育工作不重视，应该责令他改，这都是有的。但是真正承担行政责任，对校长进行相应的行政处分，现在在我掌握的情况还没有。
这里还有一个问题，我们没有相应的责任追究的条款，只是说明确校长是第一责任人，要负责学校体育工作，要承担相应责任及但是在承担责任方面，你要是追究他的话，必须依法行政、依法管理，你没有相应的责任追究的条款，没有办法追究他。所以，下一步在对校长任期内工作的政绩、业绩、办学水平，进行全面评价的时候，要加大在学校体育方面的权重。这个学校校长其他方面尽管很好，但是学校体育工作做得不好，学生体质健康状况持续下降，将来我们可能会提出一些措施，至少对这个校长的考核，是不是称职，我们要有一个指标来制约他。
(2007-04-25 16:18:40)
[王龙龙]:
我补充一下。我们经常有一句话，一个校长可以不喜欢体育，但若不重视体育的话，就谈不上是一个合格的教育家，严格来讲就是误人子弟。因为有一个校长说的特别好，我印象特别深刻，他说：如果智力不佳是次品，德育不佳是危险品，但是体育不佳就是废品。
(2007-04-25 16:20:47)
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