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[中国教育报记者]:
我从教育部出台的文件看出来，要把当前教育队伍建设作为一个重点，还要重新核定中小学教育队伍的编制，请问目前对中小学体育教学队伍做一个描述，为什么要增加编制，是不是因为目前教师数量是不够的？第二，各级要通过三年的时间，对现有的体育教师进行一次轮训，并纳入教师培训工作规划，我觉得这个动作比较大，请详细介绍一下。谢谢。
(2007-04-25 16:21:36)
[廖文科]:
第一个按教学工作需要，配备教师的问题。这是一个正确的提法，可能还不是叫增加编制，我们有一句话在学校核定的总编制之内，是进行一个结构的调整，比如说学校是多大规模的学校，应该配多少教师，国家有一个规定，有一个总编制。那么，刚才我前面谈到了，体育课的课时增加了，其他有一些课减少了，增加课时的就像体育课，教学的工作量就增加了。按照原有教师的配备，可能很难完成相应的教学任务。那么，学校内部教师的编制结构就要做适当的调整，这是一个调整的问题，将要重新核定。过去体育教师编制占整个学校教师编制的1/10，那么课时调整以后，可能占1.5/10，需要重新核定，这是一个问题。
另外，你刚才讲到对现状做一个介绍。总的来讲，中小学体育教师的编制或者配备，离我们体育教学或者课外体育活动的开展还是个缺口。有不少的校长，在教学思想还是存在问题，体育课缺他不一定非常着急，如果语文课、数学课、英语课这方面教师缺非常着急，马上招，哪怕现有的人有，但是水平不是很高，但是马上进行数学、英语、语文教学水平很高的教师，这样就占了两个编制。所以，从这个角度来讲，过去体育教师配备还存在一些缺口。尤其一些农村学校，尤其农村中小学这方面缺口也是很大。
第二，涉及轮训的问题。涉及到我们这支队伍，就是现有的体育师资队伍业务水平亟待提高，现有体育教师队伍按照现有的质量很难较高质量的完成我们现有的体育教学任务。所以，从这个角度来讲，我们要对体育教师进行轮训，尤其是我们在小学阶段，相当一部分的体育教师是兼职的，因为有一些从小学来讲，好多课相互之间都是兼的，对于这些兼职的体育教师更需要培训。所以，教育部在今后一个阶段，我们会采取强硬的措施，较大的动作对现有的体育教师进行轮训。谢谢。
(2007-04-25 16:22:42)
[中国教育报记者]:
请问中心主任张主任，刚才张处长介绍的时候，提到教育部学校学历有4500万的学历证书，从资料显示，从开始做认证2005年到2006年底，中心接受的认证有10万多份，就是说这五年有2万份的学历证书找工作，而且应征里面比例比较高，将近10%。我现在有一个问题，从日常情况来看，不知道张主任目前对假证书怎么看的，或者对单位有什么建议。另外，怎么评价学历证书在防范假证书市场所起的作用？
(2007-04-25 16:24:39)
[张凤有]:
我们中心承担着认证工作，目前发现一些单位和个人对高等信息网上的查询信息违规进行一些牟利，他们采取的主要方式就是在网站上直接下载信息，然后加上所谓人才代理机构的章。同时我们确实发现个别造假分子，用高价收买真实证书的信息方式，通过这些信息进行拼接，采取同号不同名，或者同名不同号的方式混淆真伪，制造虚假的学历证书。高等学历认证是一个很严肃的事情，我们借此提醒社会各界防止上当受骗，如果有的个人、单位需要认证学历，务必到我们中心进行认证。
我们中心是受教育部委托，负责高等教育学历证书的电子注册查询和认证工作。首先，我们的认证是经过教育部授权的，是一个非常强的依据和保证，具有合法性。中心又从91年高等学历的数据库，使认证工作具有可靠性。此外，我们认证工作还采取了双防伪办法，一方面认证报告本身是防伪的，另外我们还将处理得认证报考全部上网，认证者可以通过报告编号和证书编号查验报告的真假，以确保这份学历的真伪。希望大家到各个授权和我们中心授权的单位进行认证。
(2007-04-25 16:25:36)
[王旭明]:
中国教育电视台在进行本次新闻发布会现场，特别开通观众热线，在开通观众热线以后，接到了许多观众打来电话，其中有一个山西的常女士想问一下：大学学历注册应该怎样辨别真伪？
(2007-04-25 16:27:05)
[宁小华]:
我来回答一下这位网友的问题。包括刚才记者也说到，我们鉴别真伪，包括资料上认证10万份左右，这是两个概念，包括社会个人和用人单位查询有两种方式，一种是网上查询，这是个人或者单位直接通过互联网查询，不需要提交其他书面的认证材料。另外，是学历认证，认证是出书面的认证报告，这是两种形式。刚才网友提的问题，用人单位或者个人，可以通过网上查询，根据我们网站做的一些数据统计，05年我们网上查询大概有440多万次，到了06年我们统计是713万人(次)，增加了60%，刚才说的一个是网上查询，一个是学历认证，这两种形式是不一样的。
(2007-04-25 16:27:34)
[青年报记者]:
这几年香港高校在内地招生非常弱，多数高等学校不参加统招，学校报名后果是这些高中考生录取不报道，让另外一部分有可能被高校录取的学生损失了他们的名额，教育部对这个事情有什么方法？
(2007-04-25 16:28:48)
[王旭明]:
近两年来，香港高校到内地招生，确实引起媒体和内地的关注，我们认为这是香港地区和内地高校共享内地优秀学生的资源。从这个角度讲，我觉得这是正常的，是一件好事。无论对于内地的高等教育，还是港澳地区的高等教育都有一个促进作用。我们也相信内地的高等学校会以学生为本，支持香港的高等学校在内地来招生。香港的高校这两年在内地招生这两年每年大约在1300人到1500人左右，大部分是缴纳高额学费的自费生，他们缴纳的学费我们了解到，所谓内地这些学生所缴纳的学费，是当地学生所交学费的2倍到2.5倍左右。只有部分成绩特别优秀的考生，也就是被港澳地区学校称为所谓“尖子生”，这些学生才能获得全额的奖学金。我们了解到这些获得全额奖学金的学生在200人左右。
很多媒体，包括香港、港澳地区招生称数十万港币奖学金，实际上我们了解数十万奖学金学生本人享受是4万左右，也就是生活费，其余作为学费，但并不奖励学生手中，学生只拿到4万港币左右。
今年为了保证内地高校、港澳高校的公平公正，我们本着协商公平的原则，大陆高等学校和香港高校达成如下协议，在内地自主招生的香港大学10所高校，必须在7月7号之前录取完毕，被香港高校录取并经本人确认就读香港地区高考的考生，不能再参加内地高校的统一录取。两所大学，香港中文大学和香港城市大学参加内地统招，列入提前录取批次。弥补去年内地高校和香港地区高校来抢招生源的问题。
(2007-04-25 16:29:19)
[东方早报记者]:
请问宁助理，网上查询学历是不是收费？如果收费的话每次多少钱？第二，廖司长，这个体质监测数据，城市学生和农村学生之间有没有什么突出的区别？因为我们看到超肥胖学生的比例在迅速增加，各个城市学生数字大概占到1/4，这个数字比例很大，农村学生是什么样的。第三，请问发言人，关于高中正式课程改的问题，能不能介绍一下这个情况，准备什么时候启用新的课程？
(2007-04-25 16:32:48)
[宁小华]:
就我们网站是教育部指定的发行网站，大家仔细看一下我们网站，当年上网的数据查询功能是免费的。我们是考虑到毕业生也会自己查询，而且也是方便毕业生求职、找工作，方便用人单位查询。同时，这里大概在100万左右，查询往年的数据。所以这里头真正收费的比例里面，大约在1/7。但是这个少，收费形式主要是手机短信，有一部分经费，因为教育部开展这个工作的时候，给大家看了外表就是一个查询，实际上它是一个庞大的工作系统，包括高校，我们数据的延伸管理，都需要很多的技术支撑作为基本的工作经费来做这个事情。而且这项工作技术层面的工作是由我们中心下面的技术团队来做，所以有一个基本的经费的要求来支撑这项工作。
(2007-04-25 16:33:28)
[王旭明]:
关于高中课程改革的问题，高中课程改革正在稳步进行，今年又新增加了5个省。五一之后，我们将召开专门的新闻发布会，就高中课程改革和教育阶段收费两部分内容做专门的介绍，欢迎大家参加。
(2007-04-25 16:35:10)
[记者]:
我想就学历认证的问题提问一下。社会上多年流传受到假学士的问题，我理解是真的假学历是社会造成的，我们的学历认证可以把这个全盘丢掉，通过论证，就是我在网上注册的。假的真学历可是大学自己发的学习，举一个例子来说，提升学历的那种，比如在职人家说叫论文学历，比如论文博士吧，像这种情况我们的学历认证还没有涉及到。而且我不知道，我们说到学历认证范围的时候，是不是前面有一个定义，就是全日制，如果没有全日制的话，大学学历不光是全日制的文凭，还有很多其他的文凭，包括大家讲的叫论文博士，比如官员、企业家花钱去学几年，上课不上课的反正最后大学肯定给你发一个。所以，社会上就叫做是学校发的，没有错，但是不知道那个东西在不在我们管理部门里登记注册，所以不知道学历认证在这个方面我们能不能去管这个事情，还是干脆属于失控的管理？谢谢。
(2007-04-25 16:35:55)
[张凤有]:
我们现在认证工作，主要是指认证普通高等教育的学历认证工作，你刚才说的论文博士那个是单证，只有学位证，一般没有学历证，这是第一个问题，我们指得是认证双证书，有毕业证书和学位证书。刚才我们讲的，我们中心承担着高等教育学历证书认定工作，我们不仅要检验证书的真假，同时还要检验证书的合法来源，是否符合国家政策规定所颁发的，是否按照国家规定取得的。如果不是这样，即使证书内容真实的，但是不符合国家政策规定取得的，我们认证一样不能通过。在我们中心实际承担认证过程当中，我们查验虚假学历，不仅包括假证书，我们也发现违规办学乱发证书的现象，我们不仅否定了这些学历证书，而且我们还把相应的情况向我们教育部学生司和其他有关司局做了专门的汇报，进行了必要的纠正。通过中心的认证工作，我们在一定程度上，对规范高校办学招生起到了监督作用。
(2007-04-25 16:37:09)
[廖文科]:
刚才这位记者提问还没有深入回答，这位记者提的我们学生的体质健康各类人群是不是有区别？各类人群区别很大。因为调查，包括监测的指标分得很细，因为时间关系，这里涉及很多学术性的问题，不可能一一跟大家介绍。总体来讲，肯定是城乡男女各类指标都不一样，因为你刚才提到肥胖的问题，城市一定比乡村的比例要高，而且高不少，这些年城市增长比较快。城市里面男生肥胖的要比女生多。总体上，城市比农村多。
另外近视眼的指标，这也是一个非常重要的指标，城市近视眼的患病率高于农村，大概城市升学竞争的压力比农村更大，也可能是这么一个原因。另外，女生比男生近视更多，可能女生学习更刻苦一些，所以从体育监测指标来讲，城乡男女各类人群很多不一样。
(2007-04-25 16:38:17)
[王旭明]:
大家还是很关心高考的问题，这里有一条信息再向大家发布一下。教育部今年的高考网上咨询周将于5月14日开通，这个咨询的活动是在阳光高考信息台上分三个阶段，第一个阶段是5月14号到16号，第二个阶段是6月10号到15号，第三个阶段是6月25号到29号，每天咨询的时间为上午9点到下午5点。教育部已经连续举办了五届高考咨询周的活动，参与高校和考生的规模逐渐增大，是高校宣传咨询最主要的渠道之一，预计今年参加网上宣传咨询活动的高校将超过1600所，其中既有教育部和省级的招生管理部门，也有高校，既有教育部直属的“211”工程的院校，也有各地本专科学校，据了解还有香港地区的高考。今年是实施高校工程阳光工程第三年，阳光高考的信息、平台与各级招生部门和各高校都建立了网络信息发布机制，各类招生信息，能够准确及时的在平台上发布，包括招生政策、考生资格名单、高校分省、分专业的高校招生计划，以及最新的招生动态等等。
希望有关部门提醒广大考生和家长，在网上咨询前请先浏览咨询须知和各单位发布的招生信息，避免咨询与发布的内容重复提问，高考咨询的网址请看教育部政府网站，我们将把网址告诉大家，供大家查阅。
很高兴地告诉大家，刚刚公布由温家宝总理签发的中华人民共和国政府信息公开条例已经发布，并且将于5月1号正式实行。这个《条例》必须遵循的三个原则，就是公开、公平、便利，其中提出来从5月1号开始，行政机关将主动公开的政府信息，通过政府通报、政府网站、新闻发布会以及报刊广播电视的便于公众知晓的方式来发布。其中有四类内容是政府行政机关必须要发布的，这四类内容是：一涉及公民法人或者其他组织切身利益的；二是需要社会公众广泛知晓或者参与；三是反映本行政机关机构设置职能办事程序能报道；四是依照法律法规和国家有关规律应当主动公开的。我们很高兴告诉大家，教育部通过新闻发或者门户网站等一切行之有效的工作做了公告。详细政府信息条例发布以后，我们将有更多的范围、更多的内容向各位发布教育部的政府信息。
敬请关注下一次教育部新闻发布会。谢谢。
(2007-04-25 16:40:02)
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