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昨天，家住本市河西区下瓦房的王先生致电本报称，他的孩子给自己发了一条短信，并在结尾用了两个阿拉伯数字“88”。王先生不明白什么意思，孩子告诉他这是网络语言，表示“拜拜”。时下，“网语”正在迅速地向人们的日常生活中渗透。来自网络乃至手机短信里的所谓“网语”的局部泛滥，阻碍了正常的语意表达和信息交流。
据了解，随着互联网的发展，当前全国的网民已经超过1亿人，其中九成以上的网民经常使用网络语言，而网络语言的总数也达上百个。当前网络语言主要包括英文字头字母缩写(PLAYKILL：PK)、采用充满歧义的汉语拼音音头字母缩写(JJWW：唧唧歪歪)、汉语的近似谐音(稀饭：喜欢)、英语音译谐音(FANS：粉丝)、模仿声音(55555：哭；88：拜拜)以及方言土语隐喻等等表现形式，其最大特点就是大多字面义同表达义之间风马牛不相及。
市语委相关负责人称，“网语”不仅没有丝毫的标准尺度，而且连汉语最基本特征的“顾名思义”都不具备。而且把网络文字带进生活，把网络语言当成日常用语，不但会影响他人的阅读，也会带来一系列不容忽视的问题。社会学家郝麦收称，青少年是“网络大军”的重要力量，网络语言的简洁和表意生动是受到青少年青睐的主要原因，但网络语言最主要的问题就是会对规范的现代汉语形成冲击，因为青少年处于学习科学文化知识的阶段，对他们来说，正确的语言习惯是非常重要的。在网络世界里乱用惯了，就有可能把那些不合规范的词语用到现实生活中来，对语言的健康发展产生不利影响。语言专家指出，网络语言作为一种灵活变通的表达方式，应当对它报以一种宽容的态度。同时有关部门应当加强对网络语言的研究，分清楚哪些是健康的、哪些是不健康的，并加强对学生的正面引导，促使其使用规范性的语言文字。
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