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[李宇明]:
关于网络语言的情况，我们这次调查了网络当中的三种语言情况，一个是网络新闻，一个是BBS，一个是博客。我们发现网络用字的情况与一般媒体相近，比如说网络用字前3500字中有3131个字同现代汉语常用字表相同，前7000字当中有6141字与现代汉语通用字表相同。也就是说网络用字和一般媒体的用字基本相近。一些字、一些词出现的频率特别高，比如说“尔”，包含“尔”的前10个高频词，有高尔夫、英特尔、戴尔、切尔西等等，比如“迪”也是一个高频词，用“迪”构成的词基本都是音译词，结论中认为，音译词大量出现。
(2007-08-16 10:20:11)
[李宇明]:
第三个方面，网络语言运用有比较多的口语化特点，在BBS当中光“哦”就出现了20多万次。网络语言内部差异非常大，网络新闻、博客、BBS这三种网络语言，在使用汉字上、在新闻用字上，使用的字和博客用的字、和BBS用的字不一样，前15个汉字不一样，这说明他们关心的话题不一样，讨论的内容也不一样，用的词也不一样。像网络新闻和博客用词，包括出现的人名和地名都不一样。
另外，BBS更多地使用符号，和我们一般书面语的符号差异很大，比如BBS，我们统计BBS使用汉字以外的符号占41.46%，一般书面语中的符号只有15.5%，差距很大。
(2007-08-16 10:20:58)
[李宇明]:
这次我们专门调查了博客，有人说2006年是中国的博客元年，博客大量使用，博客用字更具多样性，整个汉字的种数达到了11923个，包括一些繁体字。词语使用比一般的使用少，但是有一些代词，像人称代词，表达意愿、情感的动词比较多，比如“去、想、说、知道、喜欢、觉得、吃、让”使用频率较高。专有名词量低于报纸，如博客中的机构名比例为11%，报纸为35.53%。
这些调查说明，网络新闻、BBS、博客关注的内容不同、作者群不同，文体风格也有差异，对网络语言应当进行分类研究。
(2007-08-16 10:22:08)
[李宇明]:
第四方面，这次我们调查了全国出版的主要的汉语作为第二语言教材的情况。我们根据教材建立语料库，有将近80万字，发现总共用字是4041个，覆盖80%的对外教材的用字是520字，覆盖90%的是951个高频字。
我们也把对外汉语教材的情况和报纸、电视、网络媒体的情况进行比较，我们发现，第二语言的教材有着语文性、口语性、生活性的特点。
我们也对用词的情况做了调查，总共出现的词次是45万多次，真正用的词是26000多个词，覆盖80%语料的只有2231个词，覆盖90%语料的是5908个词。这也就是说，汉语作为第二语言，用在教学当中有两个量很重要，是在编教材、编书中经常使用的。而且在教材里出现的词例情况和我们现在公布的对外汉语教学词语大纲存在比较大的差异，词汇教学大纲应该根据现在的情况进行修改。
这次我们不仅调查了词，而且调查了词义、义项总数。我们调查的教材中，义项总数是31769个，其中独用义项占58%，调查到义项和高频义项的使用程度，对于教学、辞典编纂有重要意义。
(2007-08-16 10:23:10)
[李宇明]:
第五方面，一年一度我们都会发布年度的流行语，已经连续发布了六年，这些流行语反映出社会语言生活的一些重要的热点问题。特别是今年，过去都是通过平面媒体发布，今天有声媒体也加入进来，总共有10位。
我们的语言生活方式发生的变化很大，词汇新的变化多，但是有计划地进行研究非常困难。我们一开始就说，我们的语言生活发展变化很大，词汇新词出现很多，但是有计划地对汉语新词语进行动态跟踪考察，有社会语言学价值，又有语言词汇学意义，是一项十分重要的基础性工作。今年我们尝试着先公布了171条，并不意味着一年新产生的词汇只有171条，一个新词是今年产生的还是去年产生的、还是前年产生的，确定起来非常困难，难度非常大，但是我们努力试图找到发现新词语的情况，今年公布了171条。我们发给大家的这两本书里面，还有别的一些内容，请大家参考。
(2007-08-16 10:25:06)
[李宇明]:
总之，语言生活领域是十分广阔、错综复杂的，发布《年度语言生活状况报告》的目的，在于引起人们对语言国情的重视，积极引导语言生活向着和谐的方向发展，为语言政策的制定和学术研究提供参考，也为相关部门的工作提供参考。我们认为，语言生活状况是国家基本国情，教育部、国家语委会持续地做下去，不断完善工作机制，扩大报告的领域与深度，提高年度语言生活报告水平。
谢谢各位媒体生活、谢谢大家！
(2007-08-16 10:26:32)
[王铁琨]:
谢谢李宇明先生所作的介绍。
听了刚才的介绍，大家对2006年中国语言文字生活的状况和面貌应该有了一个初步的和大致的了解。但是消化这些数据、消化这些材料可能还需要一个过程。
2006年社会的主基调是和谐，计算机自动提取的流行语当中，“和谐社会”这个词语排在06年报纸、广播电视十大流行语之首。与之相适应，构建和谐的语言生活，建成社会新的理念成为新世纪语言文字工作的新的目标。
(2007-08-16 10:29:04)
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