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核心提示
随着我国转变经济发展方式步伐的加快,人才特别是创新型人才的支撑和引领作用日趋凸显。当前,我国创新型人才队伍建设还存在哪些不足?我们究竟应该如何培养、使用、激励创新型人才,才能适应新形势的需求?
??? 资料图片:2007年8月3日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝再次看望“国家杰出贡献科学家”钱学森。
??? 2005年7月,病榻上的钱学森曾向温家宝坦诚建言:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”? >>详细
一问:?如何培养?
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?“钱学森之问”震聋发聩,也正切中了我国教育人才培养模式亟待革除之弊。
??? “钱学森之问”:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?
??? 高等学校是人才培养的主体,培养创新型人才是高等学校的根本任务,但认识上的误区导致的结果是高校对人才培养模式的墨守成规,最终出现了人才培养与社会需求脱节的“两张皮”现象。 >>详细
??? 新公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出更新人才培养观念
??? 《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“创新人才培养模式,建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。”? >>详细
??? 专家建言:建立社会参与的人才质量评价机制 疏通"学产"通道
教育部教育发展研究中心主任张力认为,国家应建立社会参与的质量评价机制,在实践中不断改进。北京师范大学副校长葛剑平指出:“政府应通过制定优惠政策,疏通高校与产业单位间的‘学产’结合通道,建设以‘学产’结合为重点的复合应用型人才创业实训平台。” >>详细
北京理科状元被11所美国名校拒录被指为书呆子
与其热炒高考状元不如关注人才培养
二问:如何使用?
??? 据统计,我国7000多万产业大军中,高中级技术创新型人才仅占5.1%,与发达国家60%以上的比例相差甚远。国际金融危机的蔓延让中小企业吃到了苦头,掌握核心技术和关键信息的创新型人才不断流失,企业创新能力急剧下降,竞争力减弱,人心涣散,士气低迷。 >>详细
????李源潮:各级干部要视才如金 加快走上靠人才振兴的科学发展轨道
??? 李源潮指出,市委、市政府要建立抓人才工作目标责任制,书记、市长带头抓第一资源,在各级干部中树立为人才服务的理念,视才如金、求才若渴、与才交友,加快走上靠人才强市、靠人才振兴的科学发展轨道。 >>详细
?? ?[李源潮:努力形成人才辈出人尽其才的生动局面]
????“以用为本”应是今后我国人才工作体制机制创新的主要着力点
学而不用等于不学,学成不用,更是一种浪费。目前,我国还存在着人才培养与使用相脱节的问题。中国人才研究会副会长王通讯认为,“以用为本”应当是今后我国人才工作体制机制创新的主要着力点。要从体制上改进人才管理方式,转变政府人才管理职能,进一步简政放权,扩大和落实单位用人自主权。 >>详细
人才在“众”更在“用”
三问:如何激励?
??? 以往,政府和企业对人才强调的是精神激励,而现行的人才激励保障机制依然没有完善的配套政策和激励办法,缺乏激发各类人才创造活力和创新热情的因素,不利于充分发挥人才的有效作用。专家指出,应探索和建立立体化的激励机制,完善政府、企业、社会等多方面的激励措施,实现全社会的有效激励和有序激励,促使各类人才发挥更大的创新潜力。 >>详细??
?? 习近平:营造鼓励成功、宽容失败的氛围
??? 习近平指出,为了使海外高层次引进人才更好地发挥作用,我们要坚持充分尊重、积极支持、放手使用的方针。充分尊重,就是要认识和肯定海外高层次引进人才的独特作用,采取有力措施,使他们引得进、留得住、用得好,迸发创新智慧,涌现创业活力。 >>详细
??? 专家:营造充分发挥人才作用的事业目标和事业环境
??? 上海公共行政与人力资源研究所名誉所长、研究员沈荣华则认为,人才待遇是前提,但事业导向是持久的。政府和企业要努力营造一个充分发挥人才作用的事业目标和事业环境,促进优秀人才脱颖而出。 >>详细