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这两天，有关武汉某小学一班级64名学生竟出现32位班干部的新闻被炒得沸沸扬扬。校领导笑称这样做的目的是为了鼓励学生的自信心、锻炼孩子的能力。网友们却各执一词，对此众说纷纭：有人说这种做法很科学，应该在小学教育中推广；也有人说这样的做法一点意义都没有，纯属逗孩子玩。
笔者认为，这样的锻炼不宜推广。何谓班干部？想必上过学的人都知道，在一个班集体中，总有优秀学生在学业、纪律等方面做出表率且肩负帮助老师管理班级的工作。不光是小学，中学、大学、甚至在工作中，“班干部”都在发挥着引领同学朝正确方向前进的作用。现如今，为了所谓的“锻炼”能力，就如此胡来，又怎么保证这样的班干部能带领全班同学一起学习进步？
另外，从培养孩子“官本位”思想的角度来看，此举更不宜推行。孩子是天真无邪的，他们这个年龄本应该像海绵一样尽情地吸取着知识，通过看书和学习知识来树立正确的人生观和价值观，而不该把思想都放在如何取得更高的职位、如何做一名优秀的管理者上面。这是一种本末倒置的行为。但是，武汉这个小学的案例却恰恰在告诉我们：孩子们就应该从小贪恋“官位”，从小练起，学习管理能力、学习驾驭人的能力，争取能在将来的生活和工作中，锻炼出更大的能力去“管”别人。孩子们的认知还是纯真的，当他们在学校里、课堂上了解到原来当个小“官儿”是这么的优越、是可以凌驾于一切之上，这样发展下去，结果不敢想象。我们不禁要问：我们的教育真的是要培养出来一批又一批的小“官儿迷”吗？
此外，武汉某小学的做法，不可避免的会带来一种负面后果：那就是学生争做班干部，家长争取让自己的孩子担任班干部，然后给老师、学校送礼，通过一些灰色的手段来支持自己的孩子，这样下去，不仅对孩子的成长没有好处，更是助长了社会的歪风邪气。
孩子们，本应无忧无虑的学习，我们的责任是要让孩子们更清楚的认识这个世界，锻炼他们的自理自立能力、锻炼他们积极向上的进取心、锻炼他们对新鲜事物的创造力，而不是用“当官”来引诱孩子、让他们锻炼那些官场上蝇营狗苟的手段，否则的话，长此以往，中国未来的花朵们，都将变成“黑色妖姬”。(文/寇小仲)
