天津北方网讯：3月21日，由南开大学中华古典文化研究所所长、加拿大皇家学会院士叶嘉莹教授任首席专家的2010年度国家社科基金重大招标项目“中华吟诵的抢救、整理与研究”在南开大学举行开题论证会。叶嘉莹教授认为，中国内地尚会吟诵的老先生大都在80岁以上，而且缺乏传承，如果再不对这一快速消亡的文化遗产加以抢救和传承，吟诵即将失传。

　　叶嘉莹解读吟诵之美

　　“好雨知时节，当春乃发生”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，在开题论证会现场，已87岁高龄的叶嘉莹教授用她那特有的优美音调即兴吟诵出的诗句，仿佛再现了我国古代典籍中所描绘的那种余音绕梁之美。这是一种与现代人的朗诵与阅读不同的对汉语诗文的传统诵读方式。

　　叶嘉莹教授表示，由于古诗词的语言非常讲究声音的高下、长短、疾徐、抑扬、顿挫及其变化，吟诵就是根据作品音节安排的特点来行腔使调，能充分显示出作品原有的音乐性，人们称吟诵为“美读”，就是这个道理。

　　“抢救”工作迫在眉睫

　　吟诵作为一门绝学，具有鲜明的民族特色，日本、韩国等国家以及中国台湾等地区对汉语吟诵的搜集、整理和传承工作做得较好。

　　南开大学常务副校长、文学院院长陈洪教授表示，尽管各地都在开展诵读活动，但水平参差不齐。因此，在全国范围内系统地搜集、整理，并将之与海外吟诵之间的关系作对比的研究工作迫在眉睫。

　　中华绝学期望传承

　　叶嘉莹教授指出，抢救、整理与研究的最终目的还是要传承中华吟诵，本课题还将中华吟诵与周边地区吟诵进行比较研究，探寻在各级各类学校推广普及吟诵教育的可行性，并将部分研究成果、资料汇编译成英文，与各地孔子学院合作，推动中华吟诵在全球范围的传承与发展。

　　“中华吟诵的抢救、整理与研究”项目将吟诵作为独特的文学现象进行正面的抢救、整理与研究，发掘古典文学作品中的吟诵对于鉴赏古典文学作品、创作旧体诗词、探寻幼儿启蒙教育和学习方法、弘扬民族优秀文化与扩大对外文化交流等方面所具有的重要价值，从客观上增进大众对吟诵文化的理解，使吟诵与作品分割而存的局面得以纠正。

　　读报帮助

　　吟诵是一种介于诵读与歌唱之间的汉语古典文学作品口头表现艺术方式，既遵循语言的特点，又根据个人的理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过抑扬抗坠的声调表现出来，突出其中的逻辑关系、思想情感，比普通朗诵要细化、充分得多，是一种细读的、创造性的、回味式的读书方法和表达方式，是文学、音乐、语言的综合体，是宝贵的非物质文化遗产。