天津北方网讯：由天津市人口福利基金会、天津市人口培训中心和今晚传媒集团《家庭&育儿》杂志共同发起实施的“天津市0-3岁婴幼儿成长状况抽样调查测评活动”正在顺利进行中。调查发现，目前本市婴幼儿成长中普遍存在“过度养育”的情况。参与调查的近90%的宝宝身高、体重等达到或超过标准，但也有很多宝宝在能力指标上表现平平。

　　目前，主办方已在南开、红桥、和平、北辰、西青等区进行了部分抽样，参与调查的婴幼儿达2000余人。此次调查主要检测宝宝的头围、胸围、身高、体重等身体指标，还有微量元素、在自然状态下的9大体能等。调查发现，目前本市婴幼儿家庭多为4+2+1模式，老人参与或主导婴幼儿养育的情况十分普遍，其中68%的家庭祖辈和年轻父母在养育方式、理念上存在分歧。本市婴幼儿在身体指标上表现突出，大高个、小胖墩的情况比较常见，但是很多宝宝在大动作能力、身体协调性、注意力、求知欲等方面表现一般，部分明显低于正常标准。

　　适度放手鼓励宝宝去“冒险”

　　由天津市人口福利基金会、天津市人口培训中心和今晚传媒集团《家庭·育儿》杂志发起实施的“天津市0至3岁婴幼儿成长状况抽样调查测评活动”，每场活动都有百余名宝宝家庭到场，而一个宝宝身后一般都有2到4个大人照顾。专家指出，过度保护会使宝宝失去获得早期经验的机会，对智力发育会产生一定影响。

　　活动现场，宝宝们对一切都感觉特别好奇，一会儿这里看看，一会儿那里瞅瞅，对于身边的新鲜东西总要摸摸才算罢休。家长担心孩子跑来跑去磕着、碰着，总是不断拉着宝宝。在现场采访中，不少家长表示，平常小宝宝总让他们有操不尽的心：做饭时，宝宝要跑到厨房里“探索”炒菜的声音从哪儿来的；在楼下玩耍，宝宝总是毫不顾忌地抱着别人家的小狗亲热；走路时，爬上高高的台子，练“平衡木”……看到这些，大人只能严禁宝宝去厨房重地或做“冒险”的行为，教育孩子要成为一个“乖宝宝”。

　　父母对宝宝的呵护是一种天性，可一些保护行为却对宝宝的成长产生了一定阻碍。中央教科所科技研发中心从事家庭教育研究工作的教育学硕士李清霞认为，好奇和好动是儿童的天性，“出格”的行为是必然会出现的。如果对此过多地加以限制，不仅束缚了宝宝良好个性的发展，而且也限制了宝宝认知世界的视野。父母应该在安全范围内满足孩子的好奇心，比如在厨房中可以安排宝宝将蔬菜瓜果按品种或颜色分类，不仅宝宝喜欢而且也是一种数学启蒙。

　　早教过早当心拔苗助长

　　早期教育的重要性为越来越多的家长所认识，“过犹不及”的情况十分普遍。调查显示，孩子的“起跑线”明显前移，0至3岁的婴幼儿已经开始面临竞争的压力，80%的家长表示正在或打算对孩子进行早期教育。

　　李女士的女儿妞妞不到3岁，不仅认识不少字、会背唐诗，还会英语。李女士早就为女儿制订了长远计划，力争培养出气质优雅、琴棋书画的“才女”。所以，学琴、学画的时间表也早都排出来了。按照时间表，妞妞每个周末都在妈妈的陪伴下奔走于各个特长班、辅导班。但是，这些人文艺术的浸润并没有让妞妞精神焕发，反而常常不开心。

　　教育学硕士李清霞认为，早期教育、潜能开发不等于知识灌输。如果不管学习的内容是否适应孩子的生理、心理发展水平，以剥夺孩子的时间和快乐为代价，就有“过度”的迹象。一旦因为所学的知识过多，在孩子幼小的心灵中埋下厌学的种子。自然界中因过度开发资源，时隔多年自食恶果的例子不在少数，人的成长也是同一个道理。早期开发并非越早越好，也不是灌输得越多越好，只有出自兴趣地学习才是主动、快乐、不易厌倦的。当这种美好的感受内化为动力时，孩子日后的学习才能畅通无阻。

　　家长“比孩子”宝宝易自卑

　　“你看人家孩子，已经会做百以内加减法了！”调查发现，80%的家长经常将自己的孩子与其他孩子进行比较，超过60%的家长认为孩子没有达到自己的期望。

　　在抽样调查测评活动现场，天天的聪明很惹人注意，因为天天比同龄孩子懂得多，像个小大人似的“成熟稳重”。天天的父母都是硕士学历，而天天学东西也特别快，于是爸爸妈妈、爷爷奶奶也总觉得自己的天天应该比别的小朋友强，于是不断地提出更高的要求：别的小朋友在学数数，天天已经会算数学题了；别的小朋友开始看图画书，天天已经会看带字的书了……

　　教育学硕士李清霞介绍说，或出于对孩子过高的期望，或出于生存竞争的压力，或出于攀比和虚荣的心理，家长总希望孩子能掌握更多的知识，能表现得更好一些。很多家长对宝宝的要求永远是“更好、更快、更强”。但要注意的是，父母以自我的期望为教育的出发点，往往会忽视了孩子的需要和接受能力。如果脱离孩子的实际情况，不仅收效甚微，也会给孩子带来痛苦的体验。并且，对于孩子的成长，仅仅和同龄人进行“横向比较”会让孩子迷失自我，产生自卑心理。建议父母建立合理的期望值，从孩子的实际能力出发，对孩子进行“纵向比较”，将过去和现在比，将现在和将来能取得的成果比，肯定宝宝所取得的进步，这对宝宝来说才是一种激励。

　　培养宝宝自主性家长莫念“紧箍咒”

　　记者随机对30对婴幼儿的父母进行了采访，结果显示，所有的被访家长都承认经常对宝宝说“你要这样，不要那样”、“这样不行，那样才可以”、“应该这么做”之类的话，父母对孩子的限制就像“紧箍咒”一样，无处不在。

　　宝宝在摆积木，爸爸会告诉宝宝不要乱搭，要这样摆才稳当；宝宝想穿红衣绿裤，妈妈会告诉宝宝，红衣服配蓝裤子才好看；宝宝想和小伙伴换零食吃，妈妈连忙给宝宝“耳语一番”，告诉宝宝对方的食物不健康，弄得宝宝只好委屈地收回向小伙伴伸出的手……

　　教育学硕士李清霞认为，宝宝的独立性、思考力就是在“你要这样，不要那样”、“这样不行，那样才可以”之类的话中被消磨掉了。久而久之，父母的权威意志、喋喋不休、事无巨细、样样过问会让宝宝走向两个极端：要么产生强烈的逆反心理，即便你说得对，他也不肯照办，甚至对着干；要么绝对服从、听话，继而没有自己的想法和思考，成为“依赖型”宝宝。要想避免这两种情况，那就要尊重孩子的自主性，给孩子自由发挥的时间和空间。当他的行为和想法出现偏差时，先别着急“指点江山”，冷静一下，让引导代替干涉，让建议代替指责。