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| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室，老师利用纸板发挥多功能组合。 |
| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室。 |
| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室，电子网络教学设备一应俱全 |
| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室，学生们进来需要脱鞋排好再去上课。 |
| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室，准备好雨伞方便学生们经常转换教室上课。 |
| 4月22日，日本仙台市立西多贺小学因为许多教室用作“3.11”地震海啸灾民避难所，加上二楼部分教室墙面在大地震中受损开裂成为危险建筑，学校只好在室内体育馆里用纸板搭建分隔成临时抗震教室，配餐室也被利用成了换衣间。 |
