|
||||
请关闭酷6加速器、ppstream加速器等程序,否则影响视频播放如您在观看新闻时出现声像不同步,请您刷新浏览器并清空IE缓存后再进行观看
天津北方网讯:为了切实提高特殊教育的科学性、针对性和有效性,满足残疾学生身心全面发展的需求,实现“医教结合、综合康复、潜能开发”的目标,提高特殊儿童的康复教育水平。5月20日,天津首家特殊教育学校“医教结合”实验基地在红桥区培智学校举行揭牌仪式。
活动中,由天津市教委副主任黄永刚和红桥区人民政府副区长沈奎林为“医教结合”实验基地揭牌。市教委向培智学校赠送十万元课题研究经费。同时,学校的学生们为了迎接“六一”还进行了联欢,舞蹈《开门红》、情景剧《郊游》、扬琴独奏《放风筝》等节目赢得了在场领导及家长的阵阵掌声。
培智学校,位于天津市红桥区红旗路教军场大街1号,始建于1985年,是一所集学前康复、义务教育、转衔教育为一体的智障类教育学校。同时也是天津市游泳训练基地,2010年福州全国第五届特奥会该校上收获了11金3银1铜的好成绩。
随着特殊教育研究不断深入发展,培智教育的内涵和辐射面也在不断丰富和拓宽。“十二五”期间,教育部与华东师大言语听觉科学重点实验室启动了全国“医教结合”实验项目,旨在通过康复医学与教育康复的有机结合,改善智障学生的身体机能,提高智障学生的生活质量。构建综合康复体系是体现“医教结合”理念,实施“医教结合”的具体措施。综合康复体系是指能对各类残疾儿童(包括多重障碍者)使用多重手段和方法进行综合康复干预的系统。“医教结合”就是以现代康复医学理论为依据,以特殊教育学校需要为基础开展的综合康复训练。
2010年4月学校争取到参加教育部组织的“医教结合、综合康复”全国研讨会的资格。此后,又进行了整体规划,认真撰写了学校申报全国基地的实施方案。2010年11月,在上海华东师大高水平的答辩一鸣惊人,教育部主管领导、全国知名特教专家印象深刻地记下了“天津市红桥区培智学校”,学校一举成为全国仅有的18个实验基地之一,也是天津市唯一一所基地校,教育部特批专项资金为学校购置了200万元的言语、语言康复设备。以上这些康复设备将使有言语、语言、认知等缺陷的孩子们得到很好的康复治疗。
在对学生进行言语、语言康复训练外,该校同时成立了自闭症康复、运动康复、音乐治疗等多个康复训练团队。基于先进理念下的“医教结合”有利于学生的和谐发展,有利于提升教师专业化水平,进而促进学校特色建设与发展。(记者赵首蕊 王宽)