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在昨天(6月12日)的面试中，几乎所有的学生都有家长陪同。在采访中不少家长都表示了对女班的认可，但一些家长也提出了一些疑惑。
-疑惑一：学校的课程设置有什么特色？女性的课程多了会不会影响正常的文化课，从而影响接下来的中考？
-解答：十一中的老师表示，女班初中三年既有国家规定的所有课程，也开设了女性课堂、国际理解和生活哲理三门针对女性的课程，这三门课程已在北京华夏女中开设多年，受到了学生们的欢迎，另外还会聘请专业老师教授花卉、瑜伽等课程。所有的课程都应在学生完成文化课的基础上开展，学生的学习成绩还是主要的培养目标。
-疑惑二：女班初中三年后怎么与高中衔接？有没有高中女校？
-解答：十一中表示，目前学校只开设了初中女班，从女班毕业后，女生们将按照正常的初中生身份参加中考，考入天津市的其他高中校。目前，天津市尚无高中女校。
-疑惑三：女班在哪里授课？
-解答： 十一中表示，学校将会特别安排两间教室给女班，教室可以随时录播，有声音、影像等多媒体功能，对特别的课程还会另设教室。 各方热议“女班教学” 很多学生争着上重点，就算以后从名校毕业了，最后不也要面对社会竞争吗？女中如果能开设一些专门针对女性特点的课程，就能使女孩子找到自信，也为她们以后走向社会打下良好的基础。女中若能为女生们的将来多提供一些出路，那就是进步。教育不就应该提倡因材施教，最怕千人一面吗？像女班这样的尝试，作为个性化、特色教育的一种，可以给家长和学生更多的选择，应该说是一件好事。 正方：个性化教育是件好事 现场的一些家长认为： 一些女生在音乐、美术、表演、裁衣、刺绣等方面颇有才能，也许她们更适合做这些女性本来就擅长的项目。 反方：如此分校方式不可取天津市一位不愿透露姓名的中学校长表示：“家长为孩子选择女校，很大程度上是从纯洁教育的角度考虑，认为在这样的环境中学生可心无旁骛地学习。但实际上这种人为阻隔男女交往的分校方式并不可取，不能成为发展的趋势。”南开区一所小学的学生家长魏先生也同样表示了质疑：“有的人认为在女校可以学习弹琴、绘画，很有女人味，这些难道在混合校就不能学了吗？在孩子们刚进入青春期，开始形成清晰的性别意识时期，应该鼓励她们与异性的正常接触。”
虽然女班的招生已经启动，但在采访中，很多专家学者以及家长、老师还是对女班有所担心。 校长：女班不等于与男生隔绝十一中的校长，也是这次面试的主考官李军针对不同意见回应说：“在校上课只是学生平时生活的一部分，而且，学校其他班级和年级也有男生，女班的学生还是有机会接触外界和社会，并不是生活在真空中，和男生彻底隔绝。何况，在现代网络社会，孩子们交往的空间比以前大得多，不是只有在同班同学里面才有机会接触异性。而且同在女性的环境中，女孩子们可以更平等地发展，可以培养自己自立自强的能力，通过女性课程还会使女生懂得发挥自己的女性特长，这是在男女混班校中难以体现的。老女四已经培养了很多女性中的精英，我们开办女班就是要恢复女中的优良传统，未来我们还会对毕业的女生们进行成长跟踪，继续研究女班对学生们产生的影响。”
